第18课 《中国石拱桥》（课件）八年级语文上册 统编版五四制 .pptVIP

部编版八年级上学期18《中国石拱桥》茅以昇一、学习目标与学习要素（一）学习目标1.借助思维导图，把握中国石拱桥的特点，理清行文思路。2.通过制作名片、手绘图画，思考举例子这一说明方法的选择及其作用。3.结合推荐手册的制作，培养严谨的科学态度与精神。（二）学习要素1.分析例子，理解其代表性与适量性，学习举例说明的作用。2.推敲修饰性、限定性等词语，感受说明语言的科学严谨。二、文本分析著名桥梁专家茅以昇的《中国石拱桥》是一篇科普说明文。文章阅读的群体是对中国石拱桥不甚了解的一般读者，所以作者用平实的语言向我们介绍了中国石拱桥历史悠久、结构坚固、形式优美的特点以及取得光辉成就的原因，说明了中国石拱桥取得的独特创造与惊人成就，其中也传达出作者的民族自豪感。三、教学过程第一课时（一）学习目标1.通过撰写导言，把握中国石拱桥的特点与发展历史。2.借助图表，梳理赵州桥与卢沟桥的具体说明内容。三、教学过程第一课时（二）导入这个单元为科普单元，主要介绍了中国建筑、园林、绘画等等，仿佛让我们置身于一座座博物馆。今天我们就走进这篇专门“说明”中国石拱桥的科普文，了解我国石拱桥的特点与发展历史，感受我国人民的智慧与创造力。三、教学过程第一课时（三）活动设计▲活动设计一：词语找朋友读一读词语，并将这些词语按照相同的词性归类，填写到下列框里。暴涨