第05讲 《科学探究》（同步课件）七年级科学上册（浙教版.pptVIP

仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而七年级科学第一章科学入门第五节科学探究01知识点分析基础知识点的罗列和例题难点易错点和知识点总结仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而1.日常生活中，我们经常在探究，在探究问题时，我们一般会先假设几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果进一步探究，知道找到真正的原因采取相应的措施。2.其实在日常生活中，我们经常在探究。例如，你家的电灯突然不亮了你会首先查找停电的原因，你可能会这样考虑问题:如果只有我们这幢楼停电，那么附近楼的灯应该是亮的，观察结果是对面楼的灯都不亮了，你会判定是整个小区或全村停电了:如果观察到对面的楼亮着灯，那么可能是我们这幢楼停电了;那么，是整幢楼停电还是只有我们楼道停电呢?一.生活中的探究仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而1.科学家们为探究科学真谛做出了艰辛的努力。下面是科学史上一位科学家(琴纳医生)一次成功的探究活动-