劳技计划（教学计划）-四年级下册劳动苏科版.docxVIP

班级情况分析：

本学期我担任的四年级劳动技术课教学，本班学生数为35人。学生对劳动技

术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的

劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期

对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。

教学总目的要求：

1.逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能

力。养成勤奋、积极的生活态度。

2.激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的

初步能力。

3.坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所

选择的活动内容与方式。

教材总分析：

本册教材共分三个单元。第一单元：整理与收纳。了解物品收纳的基本常识，

学会整理与收纳，形成良好的习惯。第二单元：传统工艺制作。四年级以立体制作

为主，在立体制作中牵涉到的技巧要多一些，要求高一点，难度提高了许多。以纸

工为主，技术元素涉及折、翻、画、剪挖、卷曲、切割、贴粘等。第三单元：现代

服务业劳动。引导学生了解礼品与生活的关系。通过操作实践掌握简单技巧，培

养初步的技术意识、创新意识。

教材重难点分析：

重点：了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的

布艺品；了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺

品。通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的

一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉快。

难点：初步认识并学习掌握最基本的整理与收纳技能，制作传统工艺制品。

采取措施：

1.端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质

量观。

2.有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课

活动，主动与其他任课教师交换意见。

3.不断加强学科性学习以及教学研究，提高自身文化素质。

4.转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子。

总课时及划分：

总课时：课时

第一单元教时

第二单元教时

第三单元教时

第八册教学计划

学校学科劳动技术

周次

单元

课题

教时

教学目的要求

重点难点

教学准备

第一单元

储蓄罐

相框

1.了解储蓄罐的结构特点，掌握其制作方法。

2.巩固掌握纸工制作的剪、刻、粘等方法。

3.培养学生初步的创新意识、环保意识和合作意识。

4.培养学生养成节约零用钱的好习惯。

5.教会学生看懂简单的制作图纸，学会绘制图纸。

6.在制作过程中，培养学生认真仔细的劳动态度及环保意识。

1.看示意图制作储蓄罐，并启发学生在制作的基础上添加自己的设计，掌握纸工制作技法。

2.引导学生以小组为单位合作创新，培养学生的实践操作能力和创新意识。

3.了解相框的结构，学会看示意图，并将各部件按顺序组装。

图片

?

纸工符号图、实物投影仪、小猪储蓄罐、尺、剪刀、双面胶、多媒体。

已制作好的立体相框的成品。

第八册教学计划

学校学科劳动技术

周次

单元

课题

教时

教学目的要求

重点难点

教学准备

第二单元

钉纽扣

缝沙包

缝鞋套

做笔袋

学生通过学习了解钉纽扣、缝沙包、缝鞋套、做笔袋的基本方法。

在学习中活动，在活动中学习，掌握钉纽扣、缝沙包、缝鞋套、做笔袋的基本技能，增强动手能力和自理能力。

增强劳动意识、团队协作意识和审美情趣。

体验合作探究、动手创造的乐趣，培养学生的质量意识、合作意识、安全意识、创新意识。

5.具有认真、细心、规范地进行技术操作的习惯，能自觉遵守安全规则，养成良好的劳动习惯。

掌握钉纽扣的基本技能。

钉纽扣的过程与方法。

3.学习使用一些常用手工工具。

?

4.具有认真、细心、规范地进行技术操作的习惯，能自觉遵守安全规则，养成良好的劳动习惯。

课件、纽扣、布、针、线、剪刀、衣服、粉笔、顶针

多媒体

第八册教学计划

学校学科劳动技术

周次

单元

课题

教时

教学目的要求

重点难点

教学准备

第三单元

制作礼品盒

包装礼品盒

手提袋

1.引导学生了解塑料制品与生活的关系。

2.通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识和认真严谨的科学态度，提高合作交流的能力。

3.“保护环境，人人有责”，提高环保意识。

?

1.引导学生了解塑料制品与生活的关系。

2.通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意识和认真严谨的科学态度，提高合作交流的能力。

范作如盆景、杯垫、塑丝毽子、涤纶彩球各一套。

各式塑管小动物，