公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《大小猫洞》-(一).docVIP

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大小猫洞

项目

设计内容

备注

课时

第一课时

课型

教具

教学目标

知识与能力

理清二分一总结构，概括分论点。

过程与方法

自学、质疑、点拨

态度与情感

体会含蓄的思想，及故事的言外之意。

重点

弄清文章论点、论据和论证过程

难点

理解故事的言外之意

教学手段方法

学生自学讨论，教师点拨

教学过程

教师活动

学生活动

说明或

设计意图

（一）、作者简介金克木（1912—2000）安徽寿县人。文学家、学者。作品有：《梵语文学史》、《印度文化论集》、《雨雪集》、《天竺旧事》等。本文是一篇立论文，启发我们从故事中悟出道理来。

1、读作者简介。

使学生对课文和作者有个初步了解

（二）生字爵（）泮（）晏（）

役（）祭（）

2、对照课文注释弄清本文字词，初步了解课文内容

了解课文内容

（三）要点（课堂提问）：

1、大小猫洞、大小城门、文庙大门、及状元桥。

2、故事寓意

3、学生概括课文内容，并同桌互相讨论，。

4、回答自己对课文内容的概括材料。

培养自学能力

（四）、突破重点

1、提出问题；

2、分析问题：（1）、牛顿开猫洞（分论点一）

（2）、晏子使楚（分论点二）

3、解决问题：故事里有道理（中心论点）

5、理清文章结构，慨括分论点。

自主弄清议论文的要素。

五