古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》 统编版高中语文必修下册.pptxVIP

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  • 2024-01-04 发布于广东
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古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》 统编版高中语文必修下册.pptx

;《桂枝香金陵怀古》;学习目标;作者简介;王安石(1021—1086),北宋政治家、文学家、思想家。抚州临川(今属江西)人。字介甫,号半山,人称半山居士。封为荆国公,世人又称“王荆公”。

;1.春风又绿江南岸,明月何时照我还?——《泊船瓜洲》

2.遥知不是雪,为有暗香来。——《梅花》

3.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。——《登飞来峰》

4.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——《元日》

5.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》;第4页;写作背景;解题;题解;初读正音;

桂枝香·金陵怀古

;登山临水,举目望远,故都金陵正是深秋,天气已变得飒爽清凉。奔腾千里的长江澄澈得好像一条白练,青翠的山峰俊伟峭拔犹如一束束的箭簇。帆船在夕阳往来穿梭,西风起处,斜插的酒旗在小街飘扬。彩舟徐行,云烟稀淡,长江波光粼粼,白鹭翔舞,丹青妙笔也很难描画这壮美的风光。

遥想当年,争着过豪华的生活,叹朱雀门结绮阁楼,六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古,空叹历朝兴衰。六朝的风云变化全都随着流水消逝,剩下的只有惨淡的寒烟和衰败的枯草。直到如今的商女,还不知亡国的悲恨,时时放声歌唱《后庭花》遗曲。;整体感知;各用一句话概括上阕和下阕的内容。

;文本探究;上片写景;登临送目,正故国晚秋,天气初肃。;千里澄江似练,翠峰如簇。;归帆去棹残阳里,背西风酒旗斜矗。;彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。;品味词作上阕,赏析词人写景的技巧。;④远近交错。“澄江”“翠峰”“归帆”是远景,“酒旗”“彩舟”是近景,“白鹭”是远景,时空交错,依次勾勒水、陆、空的雄浑场面,境界苍凉。

⑤注意绘色。“练”“翠峰”“残阳”描画景物点染色彩,使画面色彩明丽,景象开阔高远。“彩舟”“星河”色彩对比鲜明,浓淡相宜,构成一幅壮丽的金陵风景图。

⑥借景抒情。表达对祖国秀丽山川、壮美景色的喜爱和赞美之情。;诗文品读下阕;念往昔繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。;千古凭高对此,漫嗟荣辱。;六朝旧事随流水,但寒烟芳草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭??遗曲。;下阕运用典故,生动形象地回顾了六朝统治者因竞逐豪奢而导致相继败亡的历史,由此借古讽今,表达了作者对宋朝君臣不思自强、上下偷安的政治局面和对北宋王朝的前途的担忧之情。;;请同学们综合分析本首词《桂枝香?金陵怀古》、《念奴娇?赤壁怀古》和《永遇乐?京口北固亭怀古》三首怀古词,简要概括怀古题材词的特点。;《念奴娇·赤壁怀古》

【宋】苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。;;咏史怀古诗词

诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论,以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣,达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。;常见意象;①感慨壮志难酬或怀才不遇,面对古人功业的流逝,抒发时光不再,年华易老,而自己功业无成的感慨。

②追慕古贤(缅怀先贤)的成就,表达敬仰之情;表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。

③抒发爱国情怀,揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸,警告统治者吸取历史教训,借古讽今,批判现实,劝诫今人不要一味贪图享乐/过度奢侈/穷兵黩武,以免重蹈覆辙。

④感慨国运衰微,感慨盛衰无常,感叹昔盛今衰、物是人非,喟叹古今朝代兴亡变化。

⑤对历史作冷静的理性思考,发表自己的见解,归纳历史规律等。

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