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- 2024-01-08 发布于甘肃
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第16课《两次鸦片战争》教学设计
一、教材分析
《两次鸦片战争》是《中外历史纲要》(上)第五单元《晚清时期的内忧外患与救亡图存》的第一课。
本节内容上承《清朝的鼎盛与危机》,下启《国家出路的探索和列强侵略的加剧》。按时间顺序勾勒出中国近代史初期(1840-1860年)世界资本主义国家发动的侵华战争,以及由此引起的中国社会性质和思想观念的变化。这一时期正是世界历史横向发展对中国历史纵向发展产生重大影响的时期。从横向上看,19世纪前期,随着资本主义生产力的发展,资本主义列强实力迅速增强。它们对内实行资本主义制度,对外推行扩张政策。率先完成工业革命的英国急需开辟更大的商品销售市场和原料产地,中国成为其理想目标。从纵向上看,以鸦片战争为起点,列强对中国发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订不平等条约,给中国人民带来深重灾难。鸦片战争是中国近代史的开端,是中国沦为半殖民地半封建社会的开端,也是近代民主革命的开端。
本课主要包括19世纪中期的世界与中国、两次鸦片战争、开眼看世界三大板块,三大板块之间因果逻辑清晰,核心问题突出,分别为两次鸦片战争的背景、经过及中国的回应。
二、学情分析
1.知识基础:初中历史课程已涉及鸦片走私、虎门销烟、鸦片战争、《南京条约》、第二次鸦片战争、《天津条约》、火烧圆明园、《北京条约》、俄国抢占中国领土等内容,对两次鸦片战争的过程和结果有了一定程度感性认识。但对
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