高考作文写作指导：探索人生之路——名句的启示与智慧.docxVIP

高考作文写作指导：探索人生之路——名句的启示与智慧

写作要求：

阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

1．“然郑亡，子亦有不利焉。”许之。(《烛之武退秦师》)

2．高余冠之岌发兮，长余佩之陆离。(《离骚》)

3．夫人之相与，俯仰一世。(《兰亭条序》)

4.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。(《游褒禅山记》)

5.问苍茫大地，谁主沉浮?(《沁园春·长沙》)

6.启超没有什么学问，可是也有一点喽!(《记梁任公先生的一次演讲》)

教材中很多名句不仅丰富着我们的语言知识，更对我们的人生有着启迪作用。读完上面六句话，你有怎样的感悟和思考?请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少800字。

写作分析：

一、考题分析

该作文题目涉及六句不同的名句，分别出自不同文学作品。考生需要通过阅读和理解这些名句，思考其中的哲理、人生智慧，并选取其中两三句为基础进行立意。这种题型旨在考查考生对文学名句的理解和运用能力，以及对人生哲理的思考。

二、审题立意

审题时需要仔细阅读六句名句，从中选取两三句，思考它们之间的关联，深入挖掘其中的哲理和智慧。可以选择关注人生、志向、努力、国家等主题，确定文章的立意。同时，要注意确保选取的句子之间有较好的衔接和内在联系。

三、构思要点

名句选取与解读

选择两三句名句，解读其中的含义，思考作者想要表达的哲理和人生智慧。

引用句子，为文章打下基础。

人生哲理的思考

以选取的名句为引子，探讨其中蕴含的人生哲理，思考对个体成长和社会发展的启示。

结合个人经历或社会现象，展开对人生智慧的深刻理解。

名句之间的关联

分析选取的名句之间是否存在内在的关联，它们在整个文章中的相互呼应与印证。

建立一个统一的主题，使得文章在结构上更为紧凑和有层次感。

文学名句与现实生活的关系

探讨文学名句对现实生活的启示，它们在日常生活中的应用和意义。

通过个人观察或阅读体会，展示文学名句与现实生活的有机联系。

四、补充说明

在构思和写作过程中，要注意避免简单罗列名句，而是通过深入思考和解读，展现对文学作品和人生的深刻理解。同时，可以适度加入一些个人情感和观点，使文章更具个性和独特性。在表达时要注重语言的优美和流畅，确保整个文章通顺有序，条理清晰。最后，要确保文章达到规定的字数，并检查语法和拼写错误，以保证文章的质量。

五、范文欣赏

探索人生之路——名句的启示与智慧

在浩瀚的文学海洋中，名句犹如璀璨的明珠，闪烁着智慧的光芒。它们不仅丰富着我们的语言知识，更启迪着我们的心灵，指引我们前行。读完上述六句话，我深感人生的探索之旅需要我们勇敢面对挑战，坚持追求梦想，并时刻保持谦逊与自省。

首先，让我们以“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”为引子，探讨人生的奋斗与坚持。这句话告诉我们，在追求目标的道路上，即使我们竭尽全力也无法达成目标，也无需后悔。因为在这个过程中，我们已经收获了宝贵的经验、成长与智慧。正如那朵在暴风雨中挣扎的玫瑰，虽然花瓣有些残破，但它更加坚韧，更加美丽。因此，我们应该勇敢地追求梦想，竭尽全力去拼搏，不畏失败，不惧困苦。正如诗人所言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

然而，追求梦想的过程中，我们不能忽视内心的谦逊与自省。“夫人之相与，俯仰一世。”这句话提醒我们要珍惜眼前的时光，不断审视自己的行为与态度。我们应该时刻保持谦逊，虚心向他人学习，不断完善自己。同时，我们还要时刻自省，勇于承认自己的错误并改正。正如那朵自省的玫瑰，它不仅勇敢地面对风雨，更在风雨中反思自己的不足，不断提升自己。

“日启超没有什么学问，-可是也有一点喽!”这句话则是对知识的谦逊与自许。我们应该时刻保持学习的热情与好奇心，不断拓展自己的知识领域。同时，我们还要学会将所学知识运用到实际生活中，不断提升自己的实践能力。正如那朵将知识与实践相结合的玫瑰，它不仅在风雨中顽强地生存下来，更绽放出绚丽的光彩。

“然郑亡，子亦有不利焉。”这句话告诫我们要有全局观念和大局意识。在人生的旅程中，我们要时刻关注身边的变化与挑战，不断调整自己的方向与策略。同时，我们还要学会与他人合作共赢，共同应对挑战。正如那朵懂得合作共赢的玫瑰，它不仅在风中傲然挺立，更在同伴的陪伴下绽放出更加绚烂的花朵。

最后，“高余冠之岌发兮，长余佩之陆离。”这句话则是对个人形象的塑造与自我表达的肯定。我们应该勇敢地展现自己的个性与才华，不畏他人的评价与眼光。同时，我们还要注重内在修养的提升，做一个有品质、有情怀的人。正如那朵充满个性与才华的玫瑰，它不仅在风中摇曳生姿，更在阳光下散发着迷人的芬芳。

综上所述，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”、“夫人之相与，俯仰一世”、“日启超没有什么学问”、“然郑亡”、“高余冠之岌发兮”和“长余佩之陆