【幼儿教育】大班科学《有趣的纸桥》教学设计.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

大班科学：《有趣的纸桥》

一、活动目标：

1、幼儿通过操作，知道改变纸的形状可以使纸桥的承受能力发生变化。

2、鼓励幼儿运用比较的方法来进行感知，同样的纸折叠次数越多越牢固，培养幼儿的

动手操作能力。

3、通过活动，萌发幼儿对物体呈种现象的兴趣。

活动重点：让幼儿了解物体放置方法、改变桥面形状与纸桥承重力的关系。

活动难点：探索不同形状的桥面与桥的承重力的关系。

二、活动准备：

PPT、纸盒若干、AM纸人手一张、雪花片若干

三、活动过程：

1、导入（激发幼儿兴趣）老师：你见过桥吗？是什么样子的？用什么材料做成的？幼

儿回答完后，集体观看PPT，教师小结：平常我们见过的桥都是用水泥钢筋或者木头做成

的，都很牢固，可以行走，可以跑车。那今天大家想不想自己来做一座小桥？老师介绍材

料，提出要求：两块积木做桥墩，纸用来做桥面。做好后这座桥必须能够放一个雪花片玩

具在上面。

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院