一年级语文下册《端午粽》教学设计.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

一年级语文下册《端午粽》教学设计

说明:

一、让文本与生活对对碰

《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始，带学生走入情境，感

受端午节的节日气氛，激发学习兴趣。

二、切身体验，学会表达

教学中，在学习课文对端午粽的做法、味道的描述之后，感受语言表达的精妙之后，

引导通过尝端午粽，介绍端午粽，让学生对端午粽的外形、味道、种类及端午粽的由来有

了进一步的认知。

三、读中悟，悟中读

《语文课程标准》指出：在语文教学中，应加强对阅读的指导，让学生在朗读过程中

品味语言，作者及其作品中的情感态度，学会用恰当的语调朗读，表现自己对作者及其作

品情感态度的理解。因此，本文旨在通过有感情地朗读等手段，让学生走进文本，引导学

生从读入手，在读中感悟，在读中识字，在读中与生活实际相融合。

四、让课堂缭绕乡土馨香

在教学文本时，紧紧围绕本课题研究的主旨合理开发与利用教学资源，