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- 2024-01-07 发布于山东
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良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
.教学设计
课题26.灰雀年级三年级
课时第二课时备课人
教材分析通过阅读人物对话,体会人物不同的心情,感受列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂
(重点、难点)得知错就改是诚实的表现,同时产生保护鸟类等动物的环保意识。
1.分角色朗读课文,关注标点和人物动作、神态,读出对话的语气。
教学目标2.能带着问题,边默读边揣摩人物内心。懂得列宁对灰雀及男孩的情感,以及
男孩诚实的表现。
一、巩固旧知
(一)创设情境,默写反馈
上节课,我们读了课文,学习了生字词,也品读了课文的第一小节。现在不看
书,我们来回忆一下
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