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信阳师范学院硕士学位论文
摘要
表现性评价是一种要求学生在真实或模拟真实的情境中,运用所学知识解决
某一问题或完成某项任务,从而考察学生知识与技能的掌握程度,以及问题解决、
批判性思考与交流合作等方面能力的评价方式。目前我国小学科学教学中采用较
多的评价方式是传统的纸笔测验,单一采用传统纸笔测验的评价方式存在过于侧
重知识传授、不利于学生综合素质能力全面发展的弊端。将表现性评价应用于小
学科学教学中,有利于培养学生的高阶思维,有利于全面发展学生的综合素
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