短文两篇不求甚解课件统编版语文九年级下册.pptxVIP

第13课不求甚解马南邨

“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。在这个过程中，我们积累了很多的词语，对于“不求甚解”一般性的理解是怎样的？

1.理解文章主要内容，正确理解“不求甚解”的含义；2.掌握文中运用的论证方法，分析递进式的论证结构；3.通过理解文章论述的观点，培养良好的学习与生活习惯。

01晓常识邓拓(1912-1966)，原名邓子健，笔名马南邨。姓名：籍贯：作品：身份：福建闽侯无产阶级革命战士、新闻工作者、历史学家。主要著作有《中国救荒史》《燕山夜话》《论中国历史的几个问题》等。

驳论可以鲜明地反驳一个错误观点，也可以是就别人论述的一个问题发表不同看法，或提出质疑，进行商榷(què)。01晓常识驳论文

20世纪60年代初，邓拓应《北京晚报》之约，撰写《燕山夜话》专栏杂文。这个专栏的杂文从古人读书治学、科学研究、生产活动等方面为我们总结和介绍了一些可以借鉴的历史经验；还对现实中的各种不良现象和错误的思想方法、工作作风提出了批评，对青年的学习给予指导。在一篇篇短小精悍、妙趣横生的文章里，蕴含着深刻的寓意和哲理，引人深思，发人深省，对当时的杂文创作产生了积极的影响。02知背景

1.文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？2.“不求甚解”的含义是什么？作者又是如何理解？03识文本

03识文本1.文章批驳的观点是什么，