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- 2024-01-07 发布于山东
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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
《青蛙写诗》学情分析方案
微能力A1技术支持的学情分析
点
教学环多媒体学习环境
境
教学对一年级学生
象
教学目1.认识本课的11生字，2个偏旁“秃宝盖和四点底”，会写“雨”
标
等生字。
2.正确朗读课文，感受诗歌的生动有趣。
3.借助具体事物认识逗号、句号和省略。
教学重
感悟诗歌内容，拓展思维，发展语言想象力和创造力
点
学习重学习课文，增强热爱自然的感情和审美情趣
点
分析工希沃白板、问卷星、微信
具
分析方课前，运用问卷星快速收集和分析学生信息，有效了解学情，从而改
法进教学设计。
课中借助多媒体播放视频、录音等激发学生对阅课外读的兴趣，学会
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