2023小学语文一年级第二册《快乐的小青蛙》教学设计范文(精选4篇).pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

2023小学语文一年级第二册《快乐的小青蛙》教

学设计范文（精选4篇）

小学语文一年级第二册《快乐的小青蛙》教学设计1

活动目标

1、尝试用身体来表现各种概念，获得新的运动经验，并体验成功的乐趣。

2、通过游戏，发展平衡能力，形成活泼开朗的性格。

活动准备

1、音乐：田园交响曲

2、青蛙头饰若干，平衡木、方垫若干。

活动过程

一、热身运动：小青蛙游泳

以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体（各种游泳的姿势）。

二、有趣的田埂游戏

1、游戏一：跳田埂。

（1）今天我们青蛙宝宝要从田埂上快速地走过，有的田埂高，有的田埂低，

你们有没有信心？

（2）幼儿先进行单层垫的平衡练习，再进行两层或多层垫的练习。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

老师给予指导，根据幼儿的实际情况增加曲奇盒的高度，以激发孩子们的活

动兴趣。

（3）表扬大胆勇敢的`小青蛙。

2、游戏二：踏田埂比赛。

（1）玩法：幼儿分成两组先从田埂上快速走过，再两脚并拢摆动两臂从跳

垫上跳过，然后走过平衡的跑回起点。最先连续完成三次的一组获胜。

（2）开始游戏。

老师注意在平衡板处保护幼儿，提醒幼儿连续玩三次，并进行适时的鼓励。

增加练习密度（连续玩三次），一方面可以减少孩子的等待，另一方面又提高幼

儿的活动量。

三、探索活动

1、启发幼儿探索的愿望。

小方垫有这么多的玩法呀，你们还能想出其他玩法吗？

你们可以一人、两人、多人合作玩，可以用身体的任何一个部位来玩。

2、幼儿自由探索活动。老师鼓励幼儿的求异思维，表扬他们的新发明，并

请大家借鉴和学习。

四、活动结束

对活动进行小结，再次激发活动的愿望。

小学语文一年级第二册《快乐的小青蛙》教学设计2

活动目标：

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1、学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。

2、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

活动重点：

学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧。

活动难点：

能有意识地控制身体的平衡，保持身体动作的协调灵活。幼儿有序地进行游

戏。

活动准备：

1、方垫十二块，筐子三个。

2、玩具拼成的草地，上面有虫子（数量与幼儿人数相等）

3、准备活动和放松活动的音乐。

活动过程：

一、小蝌蚪长大了——热身运动

师：宝宝们，今天天气真不错，我们一起出去游玩好吗？（好！）在欢快的

音乐声中，幼儿与老师头戴青蛙头饰双脚跳入场地，一起做热身运动：头部运动、

伸展运动、下蹲、跳跃运动及整理运动。小青蛙练本领——练习双脚并拢轻轻跳。

1、师：宝宝们，你们知道我们小青蛙平时是怎么走路的呢？（幼儿边说边

跳）

2、教师示范一次，双脚并拢连续向前跳的技巧。

4、请个别幼儿示范。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

5、幼儿自由练习青蛙跳（双脚并拢跳