五年级语文18.慈母情深 第二课时优秀教案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

慈母情深深几许

——统编版语文五年级上册《慈母情深》第二课时教学设计

一、设计理念

将关键句类比为三种电影特色镜头，体会细节描写的妙处，感受母爱

之深。

二、教学目标

（一）关注细节描写，体会它对人物形象塑造的作用。

（二）用恰当的语言描绘感受，总结母亲形象。

三、教学过程

板块一品读慢镜头

（一）朗读重点句，初悟反复妙用

师：在低矮湿热的厂房里，在震耳欲聋的噪声中，我穿过一排排缝纫

机，看到了母亲——

“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，

一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……”

师生探讨：这句话的特别之处是什么？

1.“我的母亲”出现了三次。

2.顺序也很特别，把动作和人物在句子里的位置交换了。

（二）对比朗读，体会反复的表达效果

吾日三省乎吾身。为