统编教材三年级语文上册《司马光》优秀教学设计.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

统编教材三年级语文上册《司马光》教学设计

【教学目标】

1.用多种方式，认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。

2.能正确朗读课文，注意词句间正确的停顿。背诵课文。

3.通过借助注释、利用插图等方法，了解课文大意，并用自己的话讲故事，感受司马

光的机智勇敢。

4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

【教学过程】

一、旧知导入

1.复习《姓氏歌》。小朋友们，还记得一年级下册第一单元中的《姓氏歌》吗？我们

一起来读一读，会背的就背一背。

2.关注“复姓”。文末有个省略号，现在就请你来补充下，你还听过其他哪些复姓？

令狐，独孤，尉迟，呼延，南郭…….今天我们的主人公就是姓“司马”，名“光”。

3.板书：司马光。请生一起书空“司”，提醒“司”的半包围结构，注意先写外