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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

精彩极了和糟糕透了教案四篇

精彩极了和糟糕透了教案篇1

第一课时

一、理解课题，把握__大意

1、昨天我们预习了课文，题目是(生齐说课题)，板书精彩极了，问这个词

语的意思，再板书糟糕透了，问本词语的意思。

2、通过预习，结合课文内容，你能谈谈对课题的理解吗?

(学生可以从__内容、中心、题目特点等不同角度去谈。)

二、理清__思路

1、你们预习得很好，把握了__的大意，那课文是怎样写清楚这个内容的呢?

我们速读课文，理清__的思路。

2、生速读课文理思路。

3、集体汇报交流：

⑴__可以划分为几部分呢?请同学们读课文，你觉得每部分划到哪，就读到

那个自然段停止，告诉同学们。

⑵指明读文划分层次。

(可分为两部分，也可分为三部分。)

注：在生读文过程中将读错或不好读的字词写在