精品人教部编版小学一年级下册《动物儿歌》教学设计.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

《动物儿歌》教学设计

Megan

教学目标：

借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识“蜻、蜓”等12个生字；会写

“间、迷”等7个字。

正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

通过朗读、表演，了解小动物的部分生活习性。

产生观察小动物，了解小动物的兴趣。

教学重点：

有节奏地朗读儿歌，识字写字。

了解小动物的一些生活习性。

教学难点：

1.发现文本句式的特点，并运用句式“谁在哪里干什么”进行积累、拓展训

练，培养学生的语感。

2.产生观察小动物，了解小动物的兴趣。

第一课时

教学目标：

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》