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《区域特色文化融入初中思政课程的实践研究》课题研究方案
一、课题名称
区域特色文化融入初中思政课程的实践研究
二、问题的提出
（一）研究背景
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》对地方特色文化资源有效融入初中思政课提出了更加明确的要求。
新版本课程标准强调，以学生生活为基础，建立校内校外相结合的育人机制，丰富学生实践体验，促进知行合一，要调动多元主体，丰富课程源。2022版新版教材内容，以生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育为主题。新版课程标准要求“注重发现、利用学生中间和本地区的先进模范等榜样资
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