第3课做学习的主人 第4课时(教案)部编版道德与法治三年级上册.pdfVIP

第3课做学习的主人第4课时(教案)部编版道德与法治三

年级上册

教学目标：

1.了解学习的重要性和必要性。

2.了解如何制定好的学习计划，提高自我管理和自我调节能力。

3.认识到努力学习能够带来良好的人生发展。

教学重点：

1.学习的重要性和必要性。

2.如何制定好的学习计划，提高自我管理和自我调节能力。

教学难点：

1.认识到努力学习能够带来良好的人生发展。

2.如何制定好的学习计划。

教学内容：

1.学习的必要性和作用。

2.制定好的学习计划。

3.良好的人生发展。

教学过程：

Step1.导入新课

1.教师出示图片或视频，让学生谈论学习的重要性。

2.引导学生思考：为什么我们需要学习？学习可以给我们带来

什么好处？

Step2.阅读课文

1.向学生介绍“做学习的主人”的概念。

2.学生阅读课文，认真听讲。

3.学生回答问题：

a)什么是好的学习方法？

b)如何制定好的学习计划？

c)这篇文章想告诉我们什么？

Step3.学习方法的探究

讲解好的学习方法包括听课、做笔记、复习、作业等。

1.向学生介绍好的学习方法。

2.列出学习方法，让学生讨论探究。

3.让学生总结好的学习方法。

Step4.制订学习计划

1.介绍制定好的学习计划的好处。

2.给学生几个例子，帮助学生了解如何制定好的学习计划。

3.让学生根据自己的情况来制定好的学习计划。

Step5.思考人生发展

1.让学生思考：学习对于我们的人生发展有什么影响？

2.引导学生思考正反两方面的影响。

3.让学生给出自己的观点。

Step6.总结课堂

1.向学生提出问题：什么是学习的必要性？

2.给出答案后，总结全文。

3.发表自己的感想。

教学反思：

通过本堂课的教学，学生能够更深入地理解学习的必要性和重

要性，认识到制定好的学习计划非常重要，能够提高学生的自我管

理和自我调节能力。学生能够理解努力学习的重要性，并且能够形

成自己的看法和思考。教学效果良好。