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《汽车性能检测与故障诊断》教案
授课课次课题名称
教学目的
内容提要及板书设计
重点、难点及解决方案
1 授课周次 本课次学时 2
项目一 汽车性能检测与故障诊断的基础知识——任务一
培养学生熟练使用汽车检测仪器检测相关参数，并具有分析判断的能力。
任务一汽车性能检测与故障诊断的入门一、汽车性能检测与故障诊断的基本概念二、汽车性能检测的种类与内容
实践活动：汽车检测站的认识（具体要求见教材P5）
1、检测线上的设备种类与检测项目
2、检测线的工作流程
（内容：附电子课件）
重点：汽车检测诊断技术基础理论难点：汽车检测设备基础知识
解决方案：结合实训，运用多媒体展示与实际演示，加深理解和掌握。
序号教
序号
教
学
环
节
时间分配
1
课程导入
5′
2
理实一体教学
75′
3
小结
10′
4
5
教学手段
多媒体 教学形式 理实一体教学（√） 理论教学（ ）
（在右栏勾选） 实验（ ）实训（ ）上机（ ）
作业及后记
注：要求一课次撰写一个教案
汽车性能检测与故障诊断教案
汽车性能检测与故障诊断教案
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授课课次课题名称
教学目的
内容提要
授课周次 本课次学时 2
项目一 汽车性能检测与故障诊断的基础知识——任务二
培养学生熟练使用汽车检测仪器检测相关参数，并具有分析判断的能力。
任务二 汽车的故障及其规律的认知一、汽车出现故障的症状表现
二、汽车故障的分类
及板书设计 三、汽车故障产生的原因
四、汽车故障的变化规律
（内容：附电子课件）
重点、难点及解决方案
重点：汽车出现故障的症状表现、分类；
难点：汽车故障产生的原因、汽车故障的变化规律。
解决方案：结合实训，运用多媒体展示与实际演示，加深理解和掌握。
序号 教 学 环 节 时间分配
1项目导入
1
项目导入
5′
2
“教、学、做”一体化教学
75′
3
小结
10′
4
5
教学手段
多媒体
教学形式
（在右栏勾选）
理实一体教学（√） 理论教学（ ）实验（ ）实训（ ）上机（ ）
作业及后记
注：要求一课次撰写一个教案
授课课次课题名称
教学目的
内容提要
授课周次 本课次学时 2
项目一 汽车性能检测与故障诊断的基础知识——任务三、四
培养学生熟练使用汽车检测仪器检测相关参数，并具有分析判断的能力。
任务三、汽车故障诊断方法的认知一、汽车故障的人工经验诊断法
二、汽车故障的现代仪器设备诊断法三、汽车故障的自诊断法
实践活动：利用掌握的故障诊断方法，进行简单的故障诊断（具体要求见教材P12）
及板书设计 任务四、汽车故障诊断参数的选用
一、汽车故障诊断参数类型二、诊断参数选择
三、汽车诊断参数标准
四、常用的汽车诊断参数（内容：附电子课件）
重点、难点
重点：掌握汽车故障方法与故障诊断参数的选用；
难点：汽车故障诊断工艺流程。
序号教学环节
序号
教
学
环
节
时间分配
1
课程导入
5′
2
理实一体教学
75′
3
小结
10′
4
5
教学环节时间分配
教学手段
作业及后记
多媒体 教学形式 理实一体教学（√） 理论教学（ ）
（在右栏勾选） 实验（ ）实训（ ）上机（ ）
注：要求一课次撰写一个教案
授课课次课题名称
教学目的
内容提要及板书设计
重点、难点及解决方案
授课周次 本课次学时 2
项目二 整车性能检测与故障诊断—— 任务一
掌握整车动力性能评价指标；学会整车动力性能检测设备的使用方法，培养学生进行汽车动力性故障诊断与排除能力。
任务一 汽车的动力性检测与故障诊断一、整车动力性评价指标
二、汽车动力性检测方法
三、整车动力性故障的诊断与排除
实践活动：汽车动力性故障诊断与排除（具体要求见教材P28）
（内容：附电子课件）
重点：整车动力性能评价指标；整车动力性能的检测内容和方法；难点：整车动力性能的检测内容和方法。
解决方案：结合实例，运用多媒体和现场教学，加强实训使之理解和掌握
序号教
序号
教
学
环
节
时间分配
1
课程导入
5′
2
理实一体教学
75′
3
小结
10′
4
5
教学手段
作业及后记
多媒体 教学形式 理实一体教学（√） 理论教学（ ）
（在右栏勾选） 实验（ ）实训（ ）上机（ ）
注：要求一课次撰写一个教案
授课课次课题名称
教学目的
内容提要
授课周次 本课次学时 2
项目二 整车性能检测与故障诊断—— 任务二
掌握整车经济性能评价指标；学会整车经济性能检测设备的使用方法，培养学生进行汽车经济性故障诊断与排除能力。。
任务二 汽车的经济性检测与故障诊断一、整车燃料经济性评价指标
二、整车经济性的检测方法
及板书设计 三、整车经济性故障的诊断与排除
实践活动：汽车经济性故障诊断与排
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