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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
《鸟的天堂》第一课时教学设计
和课堂实录(总12页)
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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》
《鸟的天堂》第一课时教学设计和课堂实录
这是一篇由网络搜集整理的关于《鸟的天堂》第一课时教学设计和课堂实录的
文档，希望对你能有帮助。
教学目标：
1、初步理解课文，了解作者两次经过鸟的天堂所看到的不一样的景象。
2、认识会写本课的生字，理解本课词语。
3、训练学生学习按作者游览顺序理清课文内容，体会作者所表达的思想
感情。
教学重难点：
认识本课生字词语，能够理解词语。
教学过程：
一、谈话导入
1、同学们，你们知道什么是天堂吗鸟的天堂是什么样的
2、今天我们就跟随着巴金爷爷去欣赏一下鸟的天堂，走进新课。（鸟的
天堂简介）
3、作者简介——巴金
二、初读课文，学习字词
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2、出示词语，自读，指名读。
3、出示多音字句子，看谁能够把句子读准。
2
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
4、出示词语，理解词义。学生根据图片、联系上下文理解词义。
5、出示本课要求会写的生字，学生自己观察，你有什么想要提醒大家
的？
6、指导书写生字“规、耀”
三、再读课文，理解大意
1、默读课文，思考：作者几次去鸟的天堂都看到了什么
2、理清课文结构：（1）划分段落①找出第一次去和第二次去的段落。
②再思考:其余段落写什么（
2）总结段意
3、小结方法：
理清结构可以先把重点内容提取出来，再看其他内容可以怎样合并，这
样可以很轻松的理清作者的思路，这种方法叫“提取重点段”。
4、用“——”画出课文是怎样描写“我们”出游的时间以及心情的？
（1）、画出句子。
（2）、抓关键词谈体会。
（3）、有感情的读一读。
四、拓展阅读
页《课文解说》、《课文简说》
页《神奇的鸟岛》
页《在小鸟天堂如何观鸟》
页《小鸟天堂》读完的同学可以继续往下读！
五、写一写
3
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
仿照课文（1-4)自然段，写一次你出游的时间和心情。注意：抓住周围
景物特点，如：天气、天空、路旁花草树木、山石、水等的变化，将所看、所
听、所闻、所感，运用适当的修辞手法抒发你的愉悦轻松的心情。
篇二：《鸟的天堂》第一课时教学实录
《鸟的天堂》第一课时教学实录
一、教学目标设计：
（一）认
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