一年级语文下册：3 一个接一个-教案 (1).pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

《一个接一个》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识13个认读字，达到会认、会读、会用的目的。认识新偏旁“单耳旁”。

2.能正确书写生字“过、这”，写好新笔画“横折折撇”。

3.能正确、流利地朗读课文，初步理解“一个接一个”的意思，能从课文中提取一些明显的

信息，愿意与同伴交流。

4.培养学生喜欢识字和朗读的情感，在学习活动中培养良好的习惯，初步感受体会文中小朋

友快乐的心情，美好的愿望。

教学重点：认识13个认读字。正确规范书写掌握“过、这”。

教学难点：掌握新偏旁单耳旁、新笔画横折折撇，写好“走之”。

教学准备：PPT课件、字词卡片、小组激励用品。

教学过程：

一、猜游戏激兴趣，引出课题。

1.师生游戏热身。

2.一个接一个的游戏充满了我们的童年生活，我们多开心啊!今天我们就来学习一首小

诗，题目就是“一个接一个”。书空写“接”,齐拼读，组词：接着、接力，齐读。