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幼儿园中班科学教案《认识树》及教学反思

幼儿园中班科学教案《认识树》及教学反思

【活动目标】

1、初步共享与树相处的阅历。

2、认识大树的不同部位，了解他们的作用。

3、知道四季树木的改变。

4、让幼儿学会初步的记录方法。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

【重点难点】

认识大树的不同部位，了解他们的作用。

【活动预备】

树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔。

【活动过程】

一、利用各种感官感知大树的各个部分。

1、出示神奇的盒子，激发幼儿爱好。

2、幼儿利用各种感官来感知，猜猜是什么?先闻一闻有什么气味，再摸一摸是什么感觉。

3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，这些是什么，在哪里见过?

4、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

二、了解树叶、树枝、树皮、树根、花、果实，分别有什么作用。

1、请个别幼儿凭自己的阅历向大家介绍。

2、老师小结：

树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。

树皮除了能防寒防暑防止病虫害之外，主要是为了运输养料。

树枝可以支撑树叶，还可以运输养料。

树根从泥土中汲取水分和养料。

花传粉后可以结