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- 2024-01-08 发布于陕西
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初中化学教育中的微课教学优秀获奖科研论文
摘?要:微课是顺应信息时代潮流而产生的新型课堂教学方式,精致的课堂教学视频是微课最为核心的组成。其可将书本内容由静变动,由抽象变具体,以更生动和形象的方式呈现给学生。本文以初中化学为视角,论述了微课在初中化学教学过程中的角色扮演及如何提高课堂教学质量。
关键词:初中化学?微课?应用
初中化学课程标准中的基本理念核心为:使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学。在初中,化学是学生新接触的学科,学习的难度相较其他学科更大,而且化学是注重实验操作和存在不同现象的学科,而初中实验教学资源和时间有限,如果在传统理论教学模式中
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