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初中数学课堂中如何有效渗透德育探析获奖科研报告

摘要：新课改的实施促使学校及广大教师在课堂教学中进行各种改革以提高学科教学效率，实现学生综合素质的提升和核心素养的养成。德育作为当前教学的重要教学目标，教师在给学生传授知识的同时也不可忽视大意。数学作为初中阶段的基础学科，教师通过对数学课程的有效改革，在传授知识时加强对德育内容的渗透，让学生受到德育的熏陶能培养其道德品格，促使其核心素养养成。

关键词：初中数学;课堂教学;德育渗透

作为初中阶段的重点学科，数学教育关系着学生思维品质的养成，教师在加强教学策略改革的过程中，应当重视德育目标的实现，通过有限的数学课堂潜移默