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初中生物课堂教学策略获奖科研报告

摘要：無论运用何种的教学模式，其最终目的是为了能让学生们好好学习文化知识，我们相关的生物教师要做到利用学校的一切可利用的资源让学生们积极地参与到学习之中，让学生的主体性地位得到发展，使学生积极地参与到初中生物地学习当中，让学生的学习能力得到确实的发展，才有助于提升初中的课堂效率。

关键词：初中生物;教学;学生

这是一个信息科技的时代，初中学生们被动地接受相应的文化知识已不使于需求了，势必被这个世界所淘汰。我们相应的教师必须坚持自己的思维模式，设计多样化地创新教学模式，引导学生对初中生物这门课程的兴趣及自主学习的能力，使他们积极的学