高中综合实践活动研学旅行方案设计教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

研学旅行方案设计

——综合实践活动

在正式设计本节课之前，做了这样的一个调查问卷，参与调查的

学生为一个班级，调查结果如下。本节课的设计和规划和调查问卷紧

密相关。

【研学旅行在身边】

引入：

问：大家认为咱们学校有没有组织过研学旅行活动？

答：清北研学、山大研学……

问：有没有范围更广泛的？

引导性回答：远足

通过一段视频，再来体会一下上一届的同学们远足时的震撼与感

动！

一个活动的实施，前提是要有一个详尽的方案，将交通、安全等

各个方面的问题都考虑清楚。本节课，我们来学习这样的研学旅行

方案该如何设计。

【研学旅行的背景】

古：

古人给我们留下了这样一些话：“不登高山，不知天之高也；不临

深溪，不知地之厚也。”这是荀子·劝学的名篇。

我们的历史上还有一位非常喜欢旅游的皇帝——乾隆。他一生六

下江南，据说他第六次下江南时已经74岁高龄了。他一路考察地方、

体察民情。也有给我们留下了很多佳话，苏静好，纯妃就是美丽的江

南女子。乾隆这六下江南也可以说是事业爱情双丰收了。

还有明代画家