苏教版二年级数学下册 第13课时 练习八（2） 教案 .docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

第13课时练习八（2）

教学内容：

课本第79~80页，想想做做6~10。

教学目标：

1.正确计算三位数连减、加减混合运算。

2.运用这一知识解决简单的实际问题。

教学重点：

让学生进一步巩固减法计算中需要隔位退位减的情况。

教学难点：

熟练计算。

教学过程：

一、知识再现

1.同学们，这节课我们继续练习三位数的减法。板书课题（练习八）

2.口算。出示“练习八”第6题。

看谁算得又对又快。

口答，齐说得数。

二、基本练习

1.完成“练习八”第7题。

组织学生讨论，被减数、减数、差之间的关系，计算完成填表。

2.完成“练习八”第8题。

提问：三个数连减你准备怎样计算？

学生计算，指名板演。

小结并订正。

3.完成“练习八”第9题。

引导学生理解题中的信息。

组织学生分组讨论：

根据题中信息你能提出哪些减法计算的问题？

学生提出问题，自己解答。

集体交流。

三、综合练习

1.完成“练习八”第10题。

指名学生读题，提问：你知道了什么？要求什么？

列式计算，集体订正。

2.完成“练习八”思考题。

先组织学生理解题意。

组织学生列式计算。

解题交流，揭示规律。

教师讲解，提示重点。

四、反思总结

今天我们完成了“练习八”的学习，你学到了什么？还有什么不懂的吗？