教科版三年级科学下册第1单元复习习题课件.ppt

2.（判断）同样是运动10分钟，同一人跑步运动的距离比散步更长。（√）3.（判断）两个物体从不同地点、不同时间开始运动，无法比较它们运动的快慢。 （×）√×4.下列关于速度的叙述正确的是（C）。A.运动时间长的速度快B.运动距离长的速度快C.在相同时间里运动距离长的速度快C一选择题1.下面三种动物，（B）跑得最慢。A.老虎（每小时80千米）B.狼（每小时55千米）C.斑马（每小时60千米）B2.聪聪和龙龙在同一时间出发，计时10秒，比谁跑得快，他们选择的方法是（A）。A.相同时间比距离B.相同距离比时间C.不同时间比距离3.龟兔赛跑中虽然乌龟赢了，但是我们知道，在正常情况下，兔子跑得比乌龟快，因为（A）。A.同样的时间，兔子运动的距离比乌龟长B.同样的距离，兔子运动的时间比乌龟长C.同样的时间，兔子运动的距离比乌龟短AA二填空题1.可以用?秒表?测量两位同学运动相同距离所花的时间，至少测量?3?次。?2.典典1分钟跑了250米，天天1分钟跑了180米，?典典?跑得快。?秒表3典典一课堂实验再现探究物体在斜面上的运动实验一：物体在斜面上的运动探究问题：不同的物体在斜面上会怎样运动？提出猜想：在斜面上，有的物体可能会滚动，有的可能会滑动，有的可能会静止。实验步骤：a.用木板和支架做一个坡度较小的斜面；b.猜测把立方体轻轻放在斜面的上端后的运动情况，重复实验，观察并记录；c.用步骤b的方法分别观察小球和六棱柱在斜面上的运动情况，并记录；实验材料：支架（8个小木块）、木板、立方体、小球、六棱柱、圆柱体、正十二面体、铅笔、装有水的圆柱形药瓶等。d.总结前面三种物体在斜面上的运动形式后，用同样的方法观察并记录正十二面体、铅笔、装有水的圆柱形药瓶等物体在斜面上的运动情况。1.在这个实验中，有哪些条件需要改变，请打“√”；哪些条件不需要改变，请打“×”。（1）物体的种类。 （√）（2）斜面的坡度。 （×）（3）物体放置在斜面上的位置。 （×）√××2.在实验过程中，下列操作方法正确的是（B）。A.把物体放在斜面上端，用力一推B.把物体放在斜面上端，轻轻放开C.把物体放在斜面底端，用力一推B点拨：把物体放在斜面上端才能使它在斜面上自由运动下来。每个人用的力不同，如果用力推，无法保证初始条件相同。3.（判断）要了解不同形状的物体在斜面上会怎样运动，只要试一次就可以了。 （×）4.实验现象：十二面体在斜面上的运动情况可能有?静止、滑动、滚动?三种。?×静止、滑动、滚动点拨：应多次实验，增加实验的准确性。实验二：物体在斜面上的运动情况的影响因素探究问题：哪些因素会影响物体在斜面上的运动情况？提出猜想：斜面的坡度和物体的放置方式可能会影响物体在斜面上的运动情况。实验材料：支架（8个小木块）、木板、圆柱体、小球等。实验步骤：a.分别用低坡度和高坡度的斜面，观察小球的运动情况；b.分别把圆柱体在同一个斜面上横放和竖放，观察圆柱体的运动情况。5.步骤a研究的影响因素是?斜面坡度?，步骤b研究的影响因素是?物体的位置方式?。?6.这两组实验都用到了（A）。A.对比实验B.模拟实验7.通过实验可以发现，斜面的坡度越?大?，物体在斜面上运动得越快。物体在斜面上的?放置方式?影响物体在斜面上的运动情况。?斜面坡度物体的位置方式A大放置方式8.通过实验，我们发现下列说法正确的是（C）。A.在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的B.同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的C.物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同C二创新综合探究如图所示，斜面与水平面在点B连接，小木块从斜面上的点A由静止开始下滑，经过点B后进入水平面，最后停在水平面上的点C。1.在图中画出小木块的运动路线。略。略。2.小木块在AB段和BC段的运动速度分别是怎样的？小木块在AB段的运动速度越来越快，在BC段的运动速度越来越慢。第一单元物体的运动第5课时比较相同距离内运动的快慢提示：点击进入习题二一三对点训练课堂再现课后小测实验探究课堂实验再现知识归类四知识归类相同距离比运动快慢1.可以用运动?相同?距离，比较运动?时间?的方法来比较运动快慢。?2.在两条一样长的轨道上，两颗小球同时出发，先到达终