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(同步备课)识字2.金木水火土第二
课时(课件)一年级语文上册部编版
•复习导入
•新课学习
•巩固练习
目•小结与作业
录
01复习导入
复习已学过的字
01020304
木水火金
带木字旁的汉字有树、森、林带水字旁的汉字有河、海、洋带火字旁的汉字有灯、炉、灶带金字旁的汉字有铁、钢、铜
等，这些字都与树木有关。等，这些字都与水有关。等，这些字都与火有关。等，这些字都与金属有关。
导入新课
通过复习已学过的字，通过展示图片和例句，
引出新的识字内容：帮助学生理解土字的
土。实际应用和语境。
介绍土字的基本含义
和组词，如土地、土
壤等。
02新课学习
学习“金、木、水、火、土”五个字
总结词
掌握字形、字音和基本含义
详细描述
通过观察、模仿和讲解，让学生掌握“金、木、水、火、土”五个字的字形、
字音和基本含义，能够正确读出每个字的音，并能够根据字形辨认出每个字。
理解“金、木、水、火、土”的含义
总结词
理解字义，掌握属性
详细描述
通过实物展示、图片和讲解，让学生理解“金、木、水、火、土”五个字的含义
和属性，能够辨认出每个字的相应物品或现象。
学会用“金、木、水、火、土”造句
总结词
掌握用法，进行简单造句
详细描述
通过例句展示和讲解，让学生掌握“金、木、水、火、土”五个字在句子中的用法，能够进行简单的造句，如用
“金”字造句：“妈妈给我买了一个金色的项链。”用“木”字造句：“我喜欢玩木头的积木。”等等。
03巩固练习
朗读课文，体会含义
总结词
理解课文，感受文字美
详细描述
通过朗读课文，让学生体会文字的韵律和美感，加深对课文的理解和记忆。
完成课后练习
总结词
掌握基础知识，提高实践能力
详细描述
通过完成课后练习，让学生巩固
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