幼儿园师带徒计划徒弟篇.pdfVIP

这是幼儿园师带徒计划徒弟篇，是优秀的幼儿园计划，供参考学习。

一、从教者情况分析：

孙萍老师毕业于南京师范大学，专修英语教育专业。今年八月进入

我们霍桥幼儿参加工作，是一名幼儿园新教师。这学期与我同担任中一

班的教学工作。

二、现状分析：

孙萍是一位新教师，在大学期间专修过《教育学》、《心理学》等师

范生的必修课，但对幼儿园教材不熟悉。通过假期中的接触了解及开学

至今的观察中，我发现孙萍是一位80后的小青年，在校学习刻苦认真，

学习成绩优良，理论上比较有自己的见解，但动手方面、实践经验和各

项专业技能上比较欠缺。孙老师有极高的工作热情，喜欢孩子，能虚心

请教。她性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱。

在组织幼儿活动中缺乏经验，表现在班级孩子教学的管理，有时候力不

从心。根据孙萍老师的实际情况，我制定了以下的带教计划：

三、发展目标：

“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的同努力，

深入学习“幼儿园教育纲要”，领会纲要精神，在互动中使新教师认识

到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能，同时将自己学到的专

业理论知识运用于自己的实际工作中，提高新教师的教学业务能力。能

开展形式多样、生动活泼的教学活动，顺利完成教学任务。

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