教科版三年级科学上册第二单元 空气复习习题课件.pptVIP

4.塑料袋“热气球”突然翻转后迅速掉落，原因是(C)。A.塑料袋太重了B.塑料袋被风吹下来了C.热空气跑掉了，塑料袋不再受到升力点拨：“热气球”翻转后，里面的热空气跑掉了，且塑料袋自身具有质量，塑料袋不再受到升力，会迅速掉落。C5.我们用“?”表示空气微粒，如图描述了塑料袋里的空气微粒在加热前、后的变化，下列解释塑料袋能升空的原因中，正确的是(A)。A.加热后空气微粒之间的距离变大B.加热后空气微粒变轻C.加热后空气微粒的数量变少A二、填空题。1.空气被加热后，质量?不变?(填“变大”“变小”或“不变”)，热空气比同体积的冷空气?轻?，会浮在冷空气上方。2.在做“热气球”模拟实验时，加热前，塑料袋是凉的、瘪的；加热后，塑料袋会慢慢变?热?，变?鼓?。随着加热时间的增加，塑料袋会受到一股?向上?(填“向上”或“向下”)的力。不变轻热鼓向上三、下面是探索“我们来做一个‘热气球’”的实验，请回答以下问题。1.点燃蜡烛，罩上纸筒，再罩上塑料袋。用手贴住塑料袋外壁，过一会儿，观察到塑料袋外壁的温度变化是?变高?，手拿袋子的力量变化是?变大?。点拨：塑料袋里的空气被加热后，塑料袋受到的向上的浮力增大，手需要更用力才能稳住袋子。变高变大2.纸筒的底部有一个开口的洞，主要目的是?让空气进入纸筒，帮助蜡烛燃烧?。3.加热较长一段时间后，松开双手，可以观察到塑料袋?上升?(填“保持原来位置”“上升”或“往下掉”)。4.从实验可以知道，与加热前的空气相比，加热后袋子中空气的温度变化是?变高?，空气的体积变化是?变大?。让空气进入纸筒，帮助蜡烛燃烧上升变高变大4.下列说法正确的是(C)。A.空气看不见、摸不着，可以被无限压缩B.用力拍皮球，皮球弹得不高，是因为里面空气太多，太重了C.把密封的瓶子里的空气抽出一半，剩下的空气会重新充满整个瓶子点拨：空气不能被无限压缩。用力拍皮球，皮球弹得不高，原因可能是里面的空气太少，弹性不足。C5.下列关于压缩空气的说法中，正确的是(C)。A.空气可以被压缩到0毫升B.空气被压缩后，体积变小，质量也变小了C.使用压缩空气时会有一定的危险性点拨：空气要占据空间，因此不能被压缩到0毫升。空气被压缩后，体积变小，质量不变。C二、填空题。1.皮球被吹鼓后，还可以再打入一些空气，是因为空气可以被?压缩?。2.空气可以看作由很多的空气微粒组成。空气被压缩后，与原来的状态相比，质量?不变?，体积?变小?，空气微粒的大小和数量都?不变?，空气微粒间的间隔?变小?。(均填“变大”“变小”或“不变”)压缩不变变小不变变小三、在“压缩空气”的实验中，典典在相同的注射器中分别抽入同样多的水和空气，然后堵住注射器管口。请回答以下问题。1.如图所示，将活塞向下压，观察到抽入?空气?(填“空气”“水”或“空气和水”)的注射器的活塞位置会发生变化。空气A.抽入空气的注射器活塞不能被向上拉动，松手后活塞位置保持不变B.抽入水的注射器活塞能被向上拉动，松手后活塞又回到原位C.抽入空气的注射器活塞能被向上拉动，松手后活塞又回到原位2.慢慢用力向上拉两个注射器的活塞后松手，观察到的现象是(C)。C3.水和空气都是由一个个微粒组成的，请用“。”表示微粒，分别在如图中画出注射器中空气和水被压缩和拉伸后注射器内微粒的变化。4.通过前面的现象我们可以知道，水占据的空间?不容易?被改变，空气占据的空间?容易?被改变。(均填“容易”或“不容易”)不容易容易四、典典用学具袋里的注射器和家里的橙子皮玩“橙子枪”的游戏。他先用注射器吸入一些空气，再用橙子皮堵在注射器管口。请回答以下问题。1.将注射器管口的橙子皮抵住桌面，用力压活塞(如图甲所示)，观察到空气的体积?变小?(填“变大”“不变”或“变小”)。甲变小2.拿起注射器，用力压活塞(如图乙所示)，管口处的橙子皮会?射出?。做这个游戏时，注射器管口?不能?(填“能”或“不能”)对着人。乙3.活塞没被压到底之前，橙子皮就会飞出去，说明空气?不能?(填“能”或“不能”)被无限制压缩。射出不能不能第二单元空气第4课时空气有质量吗提示：点击进入习题三基础过关实验探究创新培优四一二一、选择题。1.下列工具最适合用来称空气质量的是(C)。A.盘秤B.杆秤C.简易天平2.下列现象中，能证明空气有质量的是(A)。A.电子秤上先后放上瘪的篮球和充满气的篮球，读数变大B.气球吹入空气后会变大C.孔明灯点