6.2师生交往（教学课件） 初中道德与法治部编版七年级上册.pptVIP

6.2师生交往艰难度夏师生交往中教师的角色？师生交往中教师的角色？一、教学相长1、含义1、含义：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程p66一、教学相长1、含义悉心教导、关怀协助科研、探讨卡门—钱学森公式一、教学相长2、作用2、作用：面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。p66真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。肯定表扬批评没收2、你能给小奇提出怎样的建议？1、假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？二、正确对待老师的表扬和批评二、学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。二、学会正确对待老师的表扬和批评老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。1、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。三、如何建立良好的师生关系这既是我们中华民族的优良传统，也是基本的道德修养。三、如何建立良好的师生关系2、在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友P69。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。我们也