第2课时 过氧化氢制取氧气 催化剂（课件）九年级化学上册课件（人教版）.pptxVIP

课题3制取氧气第2课时过氧化氢制取氧气催化剂慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验YOURLOGO

1.初步学习过氧化氢制取氧气的原理。2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验YOURLOGO学习目标

鱼塘缺氧，造成大量鱼死亡，损失好几万，这该怎么办呢？导入新课

导入新课【主要成分】过氧化氢

【含量规格】15%

【作用与用途】

本品在分解过程中释放出活泼的新生态氧，可用于养殖池塘的增氧，药性温和，使用方便，无残留且绿色环保。【用法与用量】

用法：将本品以1000倍水稀释后直接泼洒于养殖池塘中。

用量：每亩水深1米用本品100～150mL，病情严重可加量使用。过氧化氢分解只产生氧气、水查阅资料

过氧化氢制取氧气PART.01慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验YOURLOGO

1.实验用品过氧化氢制取氧气过氧化氢：无色无味的液体，俗称双氧水。二氧化锰：黑色粉末状固体2.实验原理O2氧气+二氧化锰过氧化氢H2O2水H2O思考：过氧化氢制取氧气的装置与高锰酸钾制取氧气的装置一样吗？

过氧化氢制取氧气3.实验装置（1）发生装置的选择依据反应物状态和反应条件依据气体密度和气体溶解性（2）收集装置的选择

思考与交流请用一下仪器，组装一套过氧化氢制取氧气的装置。铁架台

过氧化氢制取氧气3.实验装置分液漏斗：控制反应速率长颈漏斗：随时添加液体

过氧化氢制取氧气4.实验步骤①连接装置②检验装置气密性用止水夹夹紧橡皮管，向长颈漏斗中加水，一段时间后，水面不持续下降，证明气密性良好。

过氧化氢制取氧气4.实验步骤③加药品（）：先在中加入，再向中加入。④打开止水夹，将双氧水加入二氧化锰中。此时锥形瓶外壁。⑤收集气体锥形瓶MnO2长颈漏斗双氧水慢慢发烫原则：先固后液

过氧化氢制取氧气用带火星木条伸入集气瓶内?用向上排空气法时，用带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。?用排水法时，当集气瓶口有大量气泡冒出时，则已集满。5.检验方法6.氧气的验满

观察与思考锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加热KMnO4K2MnO4MnO2O2二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KClO2O2氧气+二氧化锰过氧化氢H2O2水H2O在这三个反应中二氧化锰的身份相同吗？

探究二氧化锰的作用PART.02慎用煤气小心引燃远离溶剂远离实验YOURLOGO

1.实验目的：分解过氧化氢制氧气中二氧化锰的作用探究二氧化锰的作用

2.实验步骤探究二氧化锰的作用（1）取5毫升5%的过氧化氢溶液于试管伸入带火星的木条进行检验编号现象分析（1）带火星的木条没有复燃。常温下，过氧化氢分解缓慢，产生少量氧气。

2.实验步骤探究二氧化锰的作用（2）向上述实验中加入二氧化锰，再伸入带火星的木条进行检验.编号现象分析（2）有大量气泡冒出，带火星的木条复燃二氧化锰加速了过氧化氢的分解

2.实验步骤探究二氧化锰的作用（3）待不再产生任何现象时，重新加入一定量的过氧化氢溶液，再伸入带火星的木条，观察现象，待试管中不再产生任何现象时，重复实验。观察现象编号现象分析（3）结论有大量气泡冒出，带火星的木条复燃氧气是过氧化氢分解的产物二氧化锰的化学性质没有改变。二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率，反应前后二氧化锰的化学性质没有改变。

催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变应理解为加快或减慢）“二不变”：催化剂质量和化学性质在反应前后不变1.概念

催化剂①“一变”：改变其他物质的化学反应速率。②“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。2.特点3.催化作用

催化剂4.注意事项1.改变化学反应速率可以是加快，也可以是减慢。2.一个反应可能有多种催化剂。硫酸铜溶液，氧化铁都可以作过氧化氢制取氧气的催化剂3.催化剂不能增加生成物的质量。

课外延伸催化剂在化工生产中有重要作用使化学反应加快的催化剂，叫作正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫作负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。

交流与思考1.上述探究实验中能否证明二氧化锰是催化剂？2.上述探究实验要