八年级道德与法治《我与社会》教案.pdfVIP

《我与社会》

一、教学目标

通过本课的学习，让学生认识到自身开展与社会的关系，初步形成交往与沟

通的能力，更好地与父母、老师、同学和社会上的其他人交往，从而顺利适应社

会生活。

二、教学重点：

让学生认识到自身开展与社会的关系，初步认识和理解社会的复杂性。

三、教学难点：

培养学生的人际交往、合作及融入社会的能力。

四、教学方法：讲授法、情景法、讨论法

五、教学用具：多媒体课件

六、教学过程：

1、导入

师：大家都比拟喜欢《鲁滨逊漂流记》，那么大家想一想：他真的到了世外

桃源吗？真的是与世隔绝吗？带着这些问题，我们来学习第五课第一站：我与

社会。

首先，让学生自读课文，完成合作释疑。

〔以小组为单位进行讨论、总结，并确定一名发言人，其他人做好补充〕

①个人与社会的关系是什么？

②什么是社会化？

〔学生发言后，学生点评，教师进行归纳总结〕

师：通过学习，大家了解到人的开展离不开社会，每个人都是社会的一员，

都有一个社会化的过程，我们一起来进一步深入分析、探讨。

2、社会关系网

让同学们看教材第54页的社会关系网状图，问学生：这个关系网说明了什

么？