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广西南宁天桃教育集团2023—2024学年八年级上学期期中考试语文试题（）

南宁市天桃实验学校教育集团2023年秋季学期期中测试

八年级语文学科试题解析：

1.（1）zhāng（2）殚

2.信步漫游沁人心脾余音绕梁波澜壮阔意趣盎然涤故更新肃然起敬浓香四溢(写

出三个即可)

3.（1）温度高，极热，热烈。（2）形容气氛、趣味等洋溢的样子。

4.②④

5.A.成分残缺缺主语

6.①白居易②谁家新燕啄春泥③大漠孤烟直，长河落日圆④壮心不已⑤仍怜故乡水，

万里送行舟⑥岂不罹凝寒○7鸢飞戾天者望峰息心

7.选A（2分）。材料一第2段，制作数字烟花，首先需要使用计算机图形学技术来创建烟

花的3D模型，包括烟花的形状、颜色、纹理和爆炸效果等。

8.选B（2分）。材料二第1段，“亚运数字火炬手是真实用户在数字亚运世界的数字身份，

具有唯一性。”不具有“多样性、复杂性”。

9.示例：点击赛事项目中的羽毛球，其次选择您想看的场次，然后进行在线选位，（第二

步讲清“购票”图标才得分，操作一步1分）

10.①抱怨（1分）；②母亲在小区捡废品，放楼道里(母亲在城里拾荒，卖废旧品)（1

分）；③心疼（1分）

11.（1）“穿梭”本义是往来频繁，如织布的梭子，这里写出母亲整日在不同的地方劳作（1

分）表现母亲的忙碌、辛劳（1分）（能答出文中义而没有本义，也给分）。

（2）这句话运用神态、语言描写（答出一个角度即得1分），写出母亲担心自己以后患老

年痴呆症会拖累儿女，但又不舍离开儿女的感伤之情。（1分）。

12.第13段属于插叙（1分），补充记叙了母亲忙于挣钱养育“我们”（1分），体现了母

亲的艰辛及对“我们”的爱（或者更能交代母亲没有“朋友圈”的原因）（1分）。

13.解析：都运用了议论、抒情的表述方式（1分）。本文最后一段概括了母亲为养育儿女

而放弃了交友和休闲，抒发了对母亲的爱和感激之情。（1分）链接材料抒发了对

母亲离世的哀痛和报答母亲深恩的决心。（或者将对母亲的深情与对民族、对广大劳动人民

的深情融汇在一起。或者由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲上升到赞美劳动人民。）

（1分）

14.D解答：颈联转写登楼所见之明丽景象，“暗淡”表述有误。

15.尾联运用了情景交融（借景抒情、融情于景）的手法（1分），以夕阳西下的江面烟波

浩渺之景，（或者将“日暮”“烟波”“江”之景与“乡愁”相交融）（1分），寄寓了诗

人的思乡之情（由景生情，增添了浓浓的思乡之情）（1分）。（手法1分、结合诗句内容

1分，情感1分）

16.A解答A:快乐；以……为快乐。B:大概是。C：只是。D：……的样子。

17.D解答：根据乙文“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也”

可知，苏轼表示不赞同韩愈强求多得的观点，“嘲笑韩愈境遇不好、不得志之意”表述有误。

18.（1）张怀民也还没有睡觉，（于是我们）一起在庭院中散步。

（2）今晚月亮正美，夜色很好，先生能一起出去吗？

19.示例一：运用比喻修辞手法，（1分）写出月色的澄澈明亮。（1分）

示例二：运用侧面描写方法，（1分）侧面写出月光的澄澈明亮。（1分）

1

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示例三：采用动静结合手法，（1分）“积水空明”的静谧与水草摇曳的动态结合，写

出月光的澄澈明亮。（1分）

20.都体现了苏轼乐观旷达的人生态度。（1分）甲文中苏轼被贬，却仍能半夜因月色起行，

相约好友散步赏月；（1分）乙文中苏轼遭贬，却与当地人欣然夜游，且不赞成韩愈强求而

多得的观点（1分）启示：我们应学习旷达乐观的人生态度，敢于面对困难和挫折，乐

观生活，积极进取。（1分）

文参考译文：已卯年上元之夜，我在儋州，有几个老书生过来对我说：“今晚月

亮正美，夜色很好，先生能一起出去吗？”我很高兴地跟从他们。步行到了城西，进入了僧

舍，走过了小巷，看到汉族和少数民族的百姓聚居在一起，卖肉的卖酒的多得很。回到家中

已经三更了。家里的人闭门熟睡，已经响起了鼾声。我放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，

什么是失呢？苏过（醒来）问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩退之钓鱼没

有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道走到海边的人也未必能钓到大鱼。

21.（1）①挖掘周恩来的精神内涵。（1分）（与挖掘精神品质有关即可）

②请讲述一下您参加革命后的经历。或您参加革命最大的感受和收获是什么？（1分）

（与参加革命有关的经过、收获有关的即可。）

③周恩来做的哪件事最令