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第1讲一元二次方程

【学习目标】

1．会解一元二次方程；2．会灵活运用根与系数的关系；3．会列一元二次方程解应用题．

【教学重难点】

根与系数的关系的运用

【知识点梳理】

考点1：一元二次方程的根的意义

【例】已知2是关于x的方程x2－2a＝0的一个解，则2a－1的值为

【变式训练】1．已知关于x的一元二次方程(a－1)x2＋x＋a2－1＝0的一个根是0，则a的值为_________．

2．已知方程ax2＋bx＋c＝0的解是x1＝2，x2＝－3，则方程a(x＋1)2＋b(x＋1)＋c＝0的解是（）

A．x1＝1，x2＝－4B．x1＝－1，x2＝－4C．x1＝－1，x2＝4D．x1＝1，x2＝4

3．若a是方程x2－2023x＋1＝0的一个根，则的值是_________．

考点2：一元二次方程的解法

知识点与方法技巧梳理：

解一二次方程常用的四种基本方法：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法．

【例】用开平方法解方程4x2－49＝0 用配方法解方程：x2－5x＝6

用公式法解方程(x－1)(x＋3)＝4x＋5 用因式分解法解方程5x2－13x＋6＝0

【变式训练】用适当的方法解下列方程：

（1）16(x＋1)2－81＝0 （2）x(x＋2eq\r(,3))－6＝0 （3）4x2＋11x－20＝0

考点3：一元二次方程根的判别式

一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的根的判别式△＝b2－4ac（用根的判别式之前，应将一元二次方程化成一般形式）

①△＞0方程有两个不相等的实数根（若a，c异号，则必有△＞0）；

②△＝0方程有两个相等的实数根；③△＜0方程没有实数根；④△≥0方程有两个实数根．

根的判别式的两种常见应用

（一）利用根的判别式判断一元二次方程根的情况

【例】已知y＝eq\r(,k－1)x＋1是关于x的一次函数，则一元二次方程kx2＋2x＋1＝0的根的情况是________．

【变式训练】

已知方程x2－2x－m＝0没有实数根，其中m是实数，试判断方程x2＋2mx＋m(m＋1)＝0有无实数根．

（二）根据方程的根的情况确定字母的值或取值范围

【例】若关于x的一元二次方程x2－(2a＋1)x＋a2＝0有两个不相等的实数根，求a

【变式训练】

1．已知关于x的方程3x2＋2x－m＝0没有实数根，则m的取值范围是_________．

2．若关于x的一元二次方程kx2－eq\r(,2k＋1)x＋1＝0有两个不相等的实数根，那么k的取值范围是（）

A．k＜EQ\F(1,2)B．k＜EQ\F(1,2)且k≠0C．－EQ\F(1,2)≤k＜EQ\F(1,2)D．－EQ\F(1,2)≤k＜EQ\F(1,2)且k≠0

3．若关于x的方程x2＋2x＝m＋9无实数根，则关于y的方程y2＋my－2m＋5＝0的根的情况是_________

4．若关于x的一元二次方程x2＋4x＋2k＝0有两个实数根，求k的取值范围及k的非负整数值．

考点4：一元二次方程根与系数的关系

知识点与方法技巧梳理：

如果一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）有两个实数根x1、x2，那么，x1＋x2＝－EQ\F(b,a)，x1x2＝EQ\F(c,a)，

|x1－x2|＝EQ\F(eq\r(,△),|a|)．

注意：①在使用根系关系之前，应将一元二次方程化成一般形式；②方程必须有实数根，即△≥0．

根与系数的关系的三种常见应用

（一）已知方程的一个根，求另一根及方程中字母系数的值

【例】已知是方程x2－2x＋c＝0＝0的一个根，求方程的另一个根及c的值．

【变式训练】已知－1是方程x2＋bx＋3＝0的一个根，求方程的另一个根及b的值．

（二）利用根与系数的关系求代数式的值

把待求的代数式整理成含有x1＋x2及x1x2的式子

【例】已知x1，x2是方程3x2＋5x－2＝0的两个根，不解方程，求下列各式的值：

（1）EQ\F(1,x1)＋EQ\F(1,x2)（2）(x1－2)(x2－2)（3）x12＋x22（4）EQ\F(x2,x1)＋EQ\F(x1,x2)（5）|x1－x2|

【变式训练】

1．已知m、n是方程x2＋2x－5＝0的两个实数根，则m2－mn＋3m＋n的值为________