第2讲 成比例线段和平行线分线段成比例.docVIP

PAGE

PAGE1

第2讲成比例线段和平行线分线段成比例

课前评估总分10分得分___________

1．（2分）若关于x的一元二次方程kx2－2x－1＝0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（）

A．k＞－1B．k＞－1且k≠0C．k＜1D．k＜1且k

2．（2分）已知等腰三角形的两边长是方程x2－12x＋32＝0的两个根，则这个等腰三角形的周长为（）

A．12B．16C．20D

3．（3分）已知eq\r(,5)＋4是方程x2－8x＋k＝0的一个根，则方程另一个根为__________，k的值为__________．

4．（3分）已知方程x2＋(2k＋1)x＋k2－2＝0的两实根的平方和等于11，则k的值为__________．

【学习目标】

1．熟悉比例的性质，能利用比例的性质进行计算；

2．能够运用平行线分线段成比例定理及三角形一边平行线的性质与判定定理进行计算和证明．

【教学重难点】

比例的计算及平行线分线段成比例

考点1：比例的基本性质

知识点与方法技巧梳理：

1．合（分）比性质：如果EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)，那么EQ\F(a＋b,b)＝EQ\F(c＋d,d)，EQ\F(a－b,b)＝EQ\F(c－d,d)．

2．等比性质：如果EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)＝…＝EQ\F(m,n)（b＋d＋…＋n≠0），那么EQ\F(a＋c＋…＋m,b＋d＋…＋n)＝EQ\F(a,b)．

【例】已知EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)＝EQ\F(5,3)，则EQ\F(a＋b,b)＝_________，EQ\F(c－d,c)＝_________．

【变式训练】

1．已知EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)＝EQ\F(e,f)＝EQ\F(2,3)，则EQ\F(a＋2c＋3e,b＋2d＋3f)＝_________．

2．在△ABC和△DEF中，若EQ\F(AB,DE)＝EQ\F(BC,EF)＝EQ\F(CA,FD)＝EQ\F(3,4)，且△ABC的周长为12，则△DEF的周长为________．

3．若EQ\F(a－2b,c)＝EQ\F(b－2c,a)＝EQ\F(c－2a,b)＝k，且a＋b＋c≠0，则k的值为（）

A．－1B．EQ\F(1,2)C．1D．－EQ\F(1,2)

4．已知EQ\F(a,6)＝EQ\F(b,5)＝EQ\F(c,4)≠0，a＋b－2c＝3，则a的值为_________．

5．若非零实数a、b、c满足EQ\F(5a＋b＋c,a)＝EQ\F(a＋5b＋c,b)＝EQ\F(a＋b＋5c,c)，则EQ\F((a＋b)(b＋c)(c＋a),abc)的值为_________．

考点2：成比例线段

知识点与方法技巧梳理：

成比例线段：四条线段a、b、c、d中，如果EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段．

如果EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)，那么ad＝bc；如果ad＝bc（a、b、c、d都不等于0），那么EQ\F(a,b)＝EQ\F(c,d)．

黄金分割：如图，点C是线段AB上一点，如果EQ\F(AC,AB)＝EQ\F(BC,AC)，那么称线段AB被点C黄金分割，点C叫做线段AB的黄金分割点．EQ\F(AC,AB)＝EQ\F(eq\r(,5)－1,2)．

ABC【例1】已知a、b、c、d是成比例线段，其中a＝3cm，b＝2cm，c＝6cm，则线段d的长为

A

B

C

【变式训练】已知线段a、b、c、d成比例，且a＝6cm，b＝3cm，d＝EQ\F(3,5)cm，则c的长为_________cm．

ABP【例2】如图，点P是线段A