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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第一单元知识点梳理
一、字
1、会认的字(61个)
2、会写的字(42个)
3、笔顺易错字:区巨
4、形近字辨析
华(中华)容(容易)壮(壮丽)浪(浪花)橙(橙子)
化(化学)谷(山谷)状(形状)良(良好)橘(橘子)
劳(劳动)作(作业)枝(树枝)帜(旗帜)脖(脖子)
牢(牢记)昨(昨天)技(技术识(认识)膊(胳膊)
由(由于)棋(下棋)快(快慢)己(自己)
尤(尤其)其(其它)块(一块)已(已经)
5、多音字
行为降都
6、学会“熟字减一减”的识字方法。
6、尽可能多地说出带有“木字旁”、“肉月旁”、“草字头”和“宝盖头”的字。
二、词
1、会说一些描写秋天的四字词语,能正确书写。
2、找样子,写词语。
进出(进进出出)许多(许许多多)
高兴(高高兴兴)快乐(快快乐乐)
说笑(说说笑笑)认真(认认真真)
来往(来来往往)弯曲(弯弯曲曲)
开心(开开心心)花绿(花花绿绿)
进出(进进出出)红火(红红火火)
三、课内阅读
本单元主题“美丽的秋天”。
《1秋天的图画》
朗读“梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。”
发现作者拟人化的描写,体会“挂、露、翻、举”所描绘出的秋天景色的勃勃生机。
知道是勤劳的人们描绘出了秋天的美丽图画。
《2黄山奇石》
知道课文中向我们具体描绘了四块奇石的样子,它们分别是“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”
和“金鸡叫天都”。喜欢黄山,结合课后题“想想说说”,学着课文的样子也来说说几块课本中没有的黄
山奇石的样子。
《3植物妈妈有办法》
植物传播种子的方法不仅多,而且有趣,课文中就向我们介绍了三种植物传播种子的方法,蒲公英靠
风来传播种子,苍耳靠动物来传播种子,豌豆靠太阳来传播种子。
《4古诗两首》
《赠刘景文》和《山行》是两首描写秋天景色的古诗。会背诵、默写、知道古诗的意思。喜欢背诗,
背诗给大家听。
四、积累
会背诵《识字1》、《1秋天的图画》、《2黄山奇石》(背诵自己喜欢的部分)、《3植物妈妈有
办法》、《4古诗两首》和《秋天到》。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
第二单元知识点梳理
一、本单元的单元主题:
本单元的主题是“丰富多彩的校园生活”。
二、本单元知识点
(一)字:
1、一类字要求认识,较难读的有:踮倦愣悔怦灿烂
2、要求会写的易错字词:弹琴钢琴休息象棋香甜挂牵教室队礼闹钟哈欠亲切仔细京戏身
体班会响声身体
3、多音字
背bēi(背包)(背着)兴xīng(兴奋)(兴起)宁níng(安宁)
bâi(后背)(手背)xìng(高兴)(兴高采烈)nìng(宁可)
切qīe(切开)弹tān(弹琴)(弹起)
Qìe(亲切)dàn(子弹)(弹弓)
4、形近字辨析
访(访问)旗(国旗)钢(钢铁)状(
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