幼儿园：小班综合活动《鱼儿好朋友》 2.doc

综合活动《鱼儿好朋友》

[适用年级]小班

[理念阐述]孩子是很需要伙伴的,孩子比成年人更害怕孤单和寂寞,这往往是成人所疏忽的地方。小班下学期的孩子，他们的自我意识正逐步形成，他们的交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴。此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感受没有朋友的孤独，从而体会有朋友是多么重要多么快乐，让幼儿乐于与同伴交往。原来，有好朋友是多么美好的事情啊！细心的教育者，不妨走进孩子，发现朋友学习的和交流的契机，捕捉孩子们共同成长的闪光点。幼儿正是在这生生互动的过程中，体验着自己和他人的情感，分享着自己和他人的快乐，逐渐建构和谐的伙伴关系。

[活动目标]

初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。

让幼儿体会有朋友的快乐，从而乐意与朋友交往。

[活动准备]

课件、音乐磁带、录音机。

[活动设计]

环节

活动过程

设计意图

（一）

（一）以谈话的形式，引出孤独的小鱼。

师：1、告诉老师你们的好朋友是谁啊？

2、你们都有自己的好朋友，老师也想和你们做朋友，你们愿意吗？（愿意）你们愿意和我做朋友我真高兴！可是，小鱼菲菲它却没有朋友，每天孤孤单单地游啊游啊，寂寞极了，伤心极了，它多想找好朋友一起玩啊。它后来找到朋友了吗？你们听完这个故事就明天了。

引导幼儿结合自己的生活感受展开回忆和联想，体会和朋友在一起的情谊。

（二）

（二）讲故事。（播放课件，教师讲故