幼儿园：玻璃里的世界.doc

科学：玻璃里的小世界

重点难点

1.让幼儿认识玻璃容器知道用途。

2.引导幼儿观察的兴趣。

教学目标

1.能按自己的想法寻找适宜的材料制作玻璃里的“小世界”，体会创意的乐趣。

2.进一步感知玻璃透明、能遮挡物品的特点。

教学准备

1.幼儿从家里带来一个透明的玻璃容器（如杯子、食品罐、调味罐等）

2.可以放玻璃容器的小动物玩具若干

3.每张桌子上有剪刀、彩色纸、不敢胶，沙子、橡皮泥、小石头等操作材料

教学过程

一、多样的玻璃容器

1.你带来的玻璃容器是什么样的？教师要引导幼儿观察带来的玻璃容器。

2.你带来的是什么东西？它是什么形状的？圆底的还是方底的？会发出什么声音？透过玻璃，你看到了什么？

二、玻璃里的小世界

1.教师将一个小动物玩具放入一个玻璃容器里，以小动物的口吻述说：住在这个透明的玻璃杯里，你们能看见我，我也能看见外面是世界。

2.幼儿说说玻璃容器里可以为不同的小动物添置些什么，如给小松鼠布置一个小小的森林，给小鱼布置一个微型的海底世界，给骆驼布置一个沙漠等等

三、我的世界我做主

1.为小动物们做一个属于它们的“玻璃小世界”吧。幼儿自主选择材料建行制作，幼儿自选喜欢的小动物玩具，根据容器的特点和小动物的需要设计“小世界”里的场景。

2.幼儿自主选择材料进行制作，教师鼓励幼儿发挥创意。如在短树枝上缠绕绿色绉纸，