高中地理湘教版：32学习任务单‖22-2产业转型地区的结构优化以美国休斯敦为例第二课时 (2).docxVIP

湖南省郭定芳高中地理名师网络工作室

PAGE

PAGE1

学习任务单

课程基本信息

学科

地理

年级

高二

学期

春季

课题

产业结构转型地区的结构优化——以美国休斯敦为例（第二课时）

教科书

书名：湘教版选择性必修二教材

出版社：湖南教育出版社出版日期：2019年11月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

李华

桂阳县第三中学

2013

201334

学习目标

1.了解美国休斯敦的发展之路

2.可以根据不同地区的实际情况设计不同的产业转型路径

课前学习任务

预习教材，了解休斯顿的发展之路

通过查找网络资料，了解休斯顿为什么要进行产业转型

课上学习任务

【学习任务一】

根据材料分析说一说休斯顿发展农牧业的优势条件

（2）分析对休斯敦农牧业影响较大的自然灾害有哪些，并探究其形成原因。

【学习任务二】

（1）为什么一些企业在高利润发展时期不愿意拓展产业链或者使用新技术？

（2）简析休斯敦经济严重依赖石油工业的弊病。

【学习任务三】

休斯敦石化工业为什么要向海外转移？

【学习任务四】

休斯敦的例子给我们什么样的启示

【学习任务五】

材料一：阿根廷的锂矿探明储量约650万吨，约占拉美地区的41%，锂矿集中分布在普纳高原区的盐湖和盐沼中，锂矿内一般伴有钾、硼等资源，含镁量少。普纳高原平均海拔3800米以上，年平均气温10℃，