幼儿园：写意教案《风筝》.doc

写意教学《风筝》

活动目标：

初步了解风筝的基本结构，知道风筝是由骨架、风筝面、尾巴、提现、放飞线五个部分组成的。

创造不同造型的风筝，体验写意活动带来的乐趣。

3.观察风筝的结构，并把自己所看到的绘画下来。

活动准备：

多媒体课件、白纸、粗细勾线笔、风筝。

活动过程：

谈话导入

小朋友们，那么有放过风筝吗？

图片观察

整体观察

今天老师也带来了一只风筝，你们知道风筝是由哪几个部分组成的？

小结：原来风筝是由骨架、风筝面、尾巴、提现、放飞线五个部分组成的。

局部观察

1.教师出示风筝和部位构图图片

（1）这是风筝的哪个部位？（骨架）它有什么用处？（支撑、国定整个风筝的作用）

（2）这是风筝的哪个部位？（风筝面）它的作用是什么？

（3）这是风筝的哪个部位？（尾巴）它有什么作用？

（4）这是风筝的哪个部位？（提线）它有什么作用？

（5）这是风筝的哪个部位？（放飞线）他又有什么作用?

2.小结：风筝由五个部位组成的，它们都是不可缺少的一部分。

（三）观察与对比

1.出示不同造型的风筝图片

这些风筝哪里不一样？哪里一样

小结；虽然风筝的结构都是一样的，但是风筝的造型各不同，有的是带花纹的，有些是动物图案的。

点拨示范

这里有这么多的风筝，你最喜欢哪一个风筝？为什么？

小结：每个人小朋友都有自己喜欢的风筝，那小朋友一起吧它画下来吧。

四、教师示范

老师也画一只我最喜欢的风筝，我觉得它会飞到