第二讲-数轴和相反数（原卷版）（暑假小升初数学衔接教材（人教版））.docxVIP

第二讲数轴和相反数

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01课堂目标

知识

1.掌握数轴的三要素和画法；

2.掌握相反数的定义.

方法

1.掌握数轴上的点之间的距离的求法；

2.掌握数轴上两点中点的求法；

3.掌握相反数的运用.

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02知识梳理

1.数轴的三要素是指____________，____________，____________.

2.只有____________不同的两个数，我们称它们互为相反数。

3.正数的相反数是____________，负数的相反数是____________，零的相反数是____________.

4.互为相反数的两个数分别在原点的____________，并且到原点的____________相等.

【注意】：相反数等于它本身的数是_________.

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03例题精析

数轴的认识

数轴的认识

题型一

例1下列说法正确的是（）

例1

A．有原点、正方向的直线是数轴

B．数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数

C．有些有理数不能在数轴上表示出来

D．任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

例2数轴上原点及原点右边的点表示的数是

例2

A．正数

B．负数

C．非负数

D．非正数

变式1数轴上原点及原点左边的点表示的数是（）

变式1

A．正数

B．负数

C．非负数

D．非正数

例3数轴上A，B两点对应的有理数分别是和，则A，B之间的整数有（）

例3

A．4个

B．5个

C．6个

D．7个

例4有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a、b大小是：a_____b

例4

变式2有理数a，b，c

变式2

A．a＞-3

B．a＞b

C．ab＞0

D．-a＞c

数轴的应用

数轴的应用

题型二

例1在数轴上表示-3的点与表示2的点之间的距离是

例1

A．-5

B．5

C．0

D．-1

【方法总结】

【方法总结】数轴上计算两点之间的距离的方法是____________________________.

变式1数轴上表示5和-1的点之间的距离是

变式1

例2数轴上点M到原点的距离是5，则点M表示的数是

例2

A．5

B．-5

C．5或-5

D．不能确定

例3数轴上与+2的点距离3个单位长度的点有个，它们分别是

例3

变式2数轴上与原点距离是5的点有个，表示的数是

变式2

变式3在数轴上与表示数4的点距离2个单位长度的点表示的数是

变式3

A．-2

B．2

C．6

D．2或6

变式4在数轴上，到表示-5的点的距离等于5个单位的点所表示的数是

变式4

A．10

B．-10

C．0或-10

D．-10或10

例4数轴上点A和点B表示的数分别是-1和3，点P到A、B两点的距离之和为6，则点P表示的数是

例4

A．-3

B．-3或5

C．-2

D．-2或4

变式5数轴上点M与点N表示的数分别是5和-2，点P到点M、N两点的距离之和为10，则点P所在的点表示的数是

变式5

例5数轴上点A表示的数是a，点B表示的数是b，则A、B两点的距离是，A、B两点的中点是．若a=2，b=-4，那么A、B两点的中点是

例5

【方法总结】

【方法总结】数轴上计算两点中点的方法是____________________________.

例6数轴上有A、B、C三点，A、B两点所表示的数如图所示，若BC=2，则C点表示的数是，AC的中点所表示的数是

例6

变式6如下图所示，A、B两点的距离是，A、B的中点所表示的数是

变式6

数轴上的动点问题

数轴上的动点问题

题型三

例1一只蚂蚁沿数轴从点A向右爬5个单位长度到达点B，点B表示的数是-2，则点A所表示的数是

例1

A．5

B．3

C．-3

D．-7

【方法总结】

【方法总结】右+左-.

例2

例2

A．4

B．3

C．2

D．-2

变式1在数轴上，点A表示-2，从A点出发，沿数轴向右移动3个单位长度到达B点，则点B表示的数是

变式1

变式2数轴上一动点A向左移动3个单位长度到达点B，再向右移动6个单位长度到达点C，若C表示的数为3，则点A表示的数为

变式2

A．6

B．0

C．-6

D．-2

相反数的定义

相反数的定义

题型四

例1下列说法正确的是

例1

A．符号相反的两个数互为相反数

B．一个数的相反数一定是正数

C．一个数的相反数一定比这个数本身小

D．一个数的相反数的相反数等于原数

例2+5的相反数是_______；______