1.2种群的数量变化（教学课件）--2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

学生自学前6页PPT---核心问题记忆：

P1第一自然段:种群的概念;

P1第三自然段：种群研究的应用；种群研究的中心问题？

2.种群、群落层面分别研究那些内容？--P22

3.P3①种群密度的概念；种群数量不等于种群密度？能反映变化趋势吗？

②种群密度的调查方法有？

4.①样方法适用哪些生物？②用样方法时要考虑的问题有哪些？

③取样的方法有哪些？取样的关键是？原因是什么？

④样方法计算种群密度的具体步骤？

⑤标记重捕法适用的生物？种群密度的计算方法？----新坐标P204核心归纳1

2.种群的7个数量特征，相互关系--P4最后一段

①出生率和死亡率的定义。

②年龄结构的定义？3种类型？年龄结构的作用是什么。

年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定么？

③性别比例的定义。人工合成的性引诱剂可以诱杀某种害虫的雄性个体，从而使该种害虫的种群密度降低的原因是？

;第二节种群数量的变化

1.P7科学方法：数学模型的定义；建立数学模型的一般步骤？

2.模型构建的类型：物理模型、数学模型、概念模型。数学模型的类型？各自的优点

3.P8：J形增长的定义；横纵坐标分别是什么？

4.P9J形增长①模型的假设条件②数学模型公式，各字母的含义③种群的增长率曲线

5.P9S形增长的定义；画出S形曲线

6.S形增长①形成的条件②最后种群数量趋于稳定的原因？③增长速