【单元精品完整教案】部编版语文一年级下册第二单元教学计划+教学设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

第二单元教学计划

教材简析：

本单元围绕“爱”这个主题，安排了四篇课文：《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一

个接一个》《四个太阳》。通过对本组课文的反复朗读，引导学生懂得饮水思源的道理，激发学

生热爱祖国、热爱美好生活的思想感情，学会去爱。本单元还安排了“语文园地二”，包括“识

字加油站”“字词句运用”“展示台”“日积月累”“和大人一起读”。

《吃水不忘挖井人》本课旨在通过课文的学习，使学生了解毛主席关心爱护人民群众，为

人民解决吃水困难的事迹，初步懂得饮水思源的道理。

《我多想去看看》课文采用同样格式的两个自然段，通过一个山区里的小朋友很想去美丽

的北京看看，一个北京的小朋友很想去美丽的天山看看，反映了各地人民之间心相通，血脉相

连，以此激发学生热爱祖国的思想感情。

《一个接一个》课文用儿歌的形式，再现了一个少年儿童想多睡会儿觉，想和学校的小伙

伴开心地玩游戏，想听老师讲快乐有趣的故事的真实心理，使一个极富童真童趣的儿童形象跃

然纸上。

《四个太阳》本篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太

阳，使我们从课文里体会到作者善良的心地和美好的愿望。

学习目标：

1.会认58个生字，会写27个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵部分课文。

3.会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发学生识字的兴趣。

4.会读会背古诗，养成诵读经典古诗词的习惯。

5.通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。

学习重点：

1.会认58个生字，会写27个生字。

2.会背《汉语拼音字母表》，知道可以通过多种途径识字学词，激发学生识字的兴趣。

3.通过课文的学习和课外朗读，激发学生丰富的想象力。

课时分配：

1.吃水不忘挖井人…………2～3课时

2.我多想去看看……………2～3课时

3.一个接一个………………2～3课时

4.四个太阳…………………2～3课时

语文园地二…………………2～3课时

教法学法：

在教学过程中，要通过课文的学习，充分调动学生的想象力和创造力，以学生为主体，读

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

写结合，让学生自己走进文本理解课文内容。培养学生主动阅读的好习惯。

课题吃水不忘挖井人课时2课时

“读”是语文学习的根本途径，它应该成为语文课堂的主体活动。因此，

这篇课文围绕“以读悟情”设计教学，始终牢牢把握“让学生进行各种各样的

读”这条主线组织教学，给予学生读的时间和空间，并借助一定的方法激发学

教材与学生阅读的欲望和兴趣，进而让学生体会到毛主席的美好品质。如揭示课文题目

后，让学生充分地朗读课文题目，从读得正确到读出一定的语感；初次接触课

情分析

文时，让学生选择自己喜欢的朗读方式进行“读”，从整体上把握课文大意；在

多次朗读后，让学生选择自己读得最好的一段话，开展竞赛，读出自己的理解；

学完课文后，补充一定的阅读材料等。这些多角度、多形式的“读”使学生和

文本展开了较有深度和广度的对话，有利于学生语文素养的形成和发展。

1.会认“吃、忘、井”等生字，能正确、规范地书写“吃、叫、主”等生字，

认识“、广”等部首。

教学目标2.正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。

3初步懂得饮水思源的道理。

重点：识字、写字，朗读课文