原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
课题：滨海小城第1课时授课时间：40min总节数2
1．认识本课“滨、鸥”等11个生字，正确认读多音字“臂”，会写“灰、渔”
教
学等13个生字，会写“海滨、街道”等16个词语。
目2．初读课文，了解内容，理清段落。
标
3．练读课文，质疑问难。
教初读课文，了解内容，理清段落。
学重点
重
点
难难点了解内容，理清段落。
点
习
惯
仔细观察，热爱生活。能有条理的理顺文章。
培
养
设计意图
教学过程
和习惯培养措施
一、谈话引入，激发兴趣。
1.教师导入：蓝色的大海，蓝色的天，银白色的军舰，白色
的或灰色的海鸥；各种颜色各种花纹的贝壳，青色的虾和蟹，金
黄色的海螺，出海归来的船队。这一切是多么美丽、多么诱人！谈话的形式引入课题，出
示美丽的图片，使学生兴
2.教师导入新课：临海的小城里那些桉树叶子散发出了清香，
趣盎然地进入教学情景。
凤凰树开出了美丽花朵；小城公园里那一棵棵婀娜多姿的榕树，
树下那些笑语欢颜的儿童、青年、老人；小城街道那踩上去就咯
吱咯吱作响的细沙路面。这一切又是那么自然、清新、洒脱。同
学们，不想去瞧瞧吗？好！老师就带你们一同去――海滨小城。
教师板书：（19海滨小城）
二、初读课文，扫除障碍，了解大意。
1.学生用自己喜欢的方式读课文。
2.小组交流，汇报发言，教师小结：
第1自然段：美丽的海。
第2自然段：早晨的海面。
第3自然段：沙滩上的贝壳与捕鱼归来的船队。
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
第4自然段：小城庭院里的树。
第5自然段：小城公园的榕树。
第6自然段：小城街道清洁。
第7自然段：总结小城美丽整洁。
三、检查预习，学习字词。
齐读、指名读、指名领读。
四、理清脉络，指导分段。
教师质疑：作者通过对“海滨”和“小城”两部分进行了描
写。作者按什么顺序来观察海滨小城的？
这是对会写字的识记和
预设：海滨―小城；由远及近的顺序。
书写设计的环节。鼓励学
五、识记生字，写字指导。生多种方法识记生字，体
现多元识字的理念。这是
指名朗读。
体现学生学习的主体性，
1.识记生字主动性和自觉性，可以提
教师引导：你是如何记住这些生字的？
文档评论（0）