原创力文档- 1、本文档共10页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿（精品3篇）
【部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿第1篇】
教材简析
这是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的
过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童
话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生
活、遇事主动探索的道理。
教学目标
1、认识“灰、迎”等8个生字。会写“有、在”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过朗读感知青蛙的变
化。
3、增强对科学童话的兴趣。
教学重、难点
1、图文结合，读懂课文，初步了解从蝌蚪到青蛙的变化过程。
2、体会文中用词的准确性。
说教法学法
本课教学应围绕读书、识字的重点，把朗读和看图及随课文识字
结合起来，与观察生活结合起来，与积极思考，努力发现结合起来。
要注意不同学生的原有水平，在自主学习的基础上，根据他们的个别
差异进行有重点的、有针对性的指导。
说教学程序
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
（一）、导入、揭题。
（二）、图文对照，读通课文，学习生字词。
1、借助图画，初读课文，自学不认识的字。
2、检查自学情况。
（三）、再读课文，感悟小蝌蚪的变化及找妈妈的艰辛。
1、读课文，看看小蝌蚪在找妈妈的过程中有什么变化。
2、再读课文，想想小蝌蚪是怎样找到妈妈的。
3、从小蝌蚪找妈妈的过程中，你体会到了什么？
（四）、指导写字。、
1、认读“条、变”。
2、指导写字。
3、生独立写字，师巡视指导。
（五）、课堂小结。
（六）、板书设计
34、小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪—变—青蛙
长出两条后腿—长出两条前腿—尾巴变短了—尾巴已经不见了
《小蝌蚪找妈妈》教学反思
本课抓住两条主线教学，思路清晰。课文有两条线索，一条是明
线“找”，讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇到鲤鱼阿姨就迎上去问，
看到乌龟像它们的妈妈就追上去喊，最后看到大青蛙才游过去叫妈妈。
同时在找的过程中，它的身体发生一系列的变化，这是第二条暗线
人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
“变”。先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴变短不见了，
变成了青蛙。理清文章的思路，教学就围绕着这两务主线展开了。思
路清楚，就能很好地驾控课堂，孩子们在学的时候也轻松明白，兴趣
盎然。
【部编版语文二年级上册1小蝌蚪找妈妈说课稿第2篇】
各位评委：下午好！我今天要说课的内容是：小班美术活动《小蝌蚪
找妈妈》。也许大多数的老师在看到教材之后，首先就会想到设计语
言或音乐活动，而我却选择为小班幼儿上一节简单而有趣的手指点画
课。这个选择首先来源于近十年的从教经验，使我深刻体会到，美术
教育对于幼儿全面发展的重要性。它可以发展幼儿的观察力、想像力
和操作能力；可以开发幼儿的智力，是一种陶冶情操的教育。一件美
术作品，既能表现幼儿天真的心灵，又能反映他们不同的个性。教师
可以通过观察幼儿的美术作品去影响幼儿个性的形成和发展。下面，
文档评论（0）