2.1 空气（ 第2课时）九年级化学上册课件（人教版）.pptxVIP

九年级化学上册(人教版)第二单元我们周围的空气课题1空气

**二、空气是一种宝贵的资源第2课时*决定体现用途性质

1、发现空气的组成空气的用途2.化学性质氧气1.物理性质无色无味气体供给呼吸支持燃烧

氧气的用途供给呼吸

氧气的用途支持燃烧

1、发现空气的组成空气的用途1.物理性质氮气2.化学性质颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水氮气1.251g/L-209.9℃-195.8℃无色气态无味不易溶于水不能燃烧，也不支持燃烧不活泼

氮气的用途1.制造硝酸和氮肥的重要原料

氮气的用途2.作保护气化学性质不活泼食品包装，防腐焊接金属灯泡，延长使用寿命

氮气的用途3.液氮制造低温环境冷冻麻醉磁悬浮列车

空气的用途2.化学性质稀有气体1.物理性质无色无味气体很不活泼惰性气体通电时能发出不同颜色的光作保护气制造多种用途的电光源

稀有气体的用途图2-7飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等

？

**三、保护空气第2课时*

1、发现空气的组成空气污染与防治在你身边发生过哪些污染空气的现象?1大气污染会造成什么危害?2为了保护人类赖以生存的空气，我们能做什么?3【讨论】

空气污染与防治1空气污染现象

【思考】这些污染产生了哪些大气污染物?【提醒】CO2不是空气污染物！空气污染物二氧化硫(SO2)二氧化氮(NO2)一氧化碳(CO)可吸入颗粒物细颗粒物臭氧(O3)

空气污染与防治2空气污染危害——二氧化碳——二氧化硫二氧化氮——氟利昂

空气污染与防治3空气污染防治

2.1空气组成及用途污染及防治※实验2-1测定空气中的氧气含量体积分数酸雨——SO2、NO2全球气候变化暖——CO2

1、空气是一种宝贵的自然资源，下列说法中正确的是()A.空气按质量计，氮气占78%，氧气占21%B.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C.空气是一种纯净物D.空气质量报告中的空气质量级别越大，空气质量越好B

2、下列有关空气成分的说法正确的是()A.氧气能支持燃烧，可用作燃料B.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应C.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D.稀有气体可用于制作霓虹灯D

3、下列活动中不会造成空气污染的是()A.动植物的呼吸?????B.工厂排放的烟尘C.汽车排放的尾气D.焚烧麦秆产生的烟?4、下列举措不能改善空气质量的是()A.禁止露天焚烧秸秆B.发展燃煤火力发电C.推广新能源公交车D.限制燃放烟花爆竹AB

5、空气是一种宝贵的自然资源。下列做法对减少空气污染无用的是()A.开发利用新能源B.推进低碳交通运输C.提高森林覆盖率D.增高炼铁厂的烟囱D